承教
| 詞語(yǔ) | 承教 |
|---|---|
| 拼音 | chéng jiào |
| 字?jǐn)?shù) | 2字詞語(yǔ) |
| 形式 | ab式詞語(yǔ) |
意思:
(一)、接受教令。(二)、用作謙詞,言接受教誨。
解釋?zhuān)?/h2>
(一)、接受教令。
《孟子·梁惠王上》:“寡人愿安承教?!?趙岐 注:“愿安意承受 孟子 之教令?!薄稇?zhàn)國(guó)策·趙策二》:“承教而動(dòng),循法無(wú)私,民之職也?!薄妒酚洝?lè)毅列傳》:“自以為奉令承教,可幸無(wú)罪?!?/p>
(二)、用作謙詞,言接受教誨。
宋 曾鞏 《寄歐陽(yáng)舍人書(shū)》:“所論世族之次,敢不承教而加詳焉?!薄毒劳ㄑ浴ぬK知縣羅衫再合》:“ 徐御史 起身相謝道:‘承教了?!?清 蒲松齡 《聊齋志異·小髻》:“今已同里,旦晚可以承教。”
釋義:
1.接受教令。 2.用作謙詞,言接受教誨。
造句:
1、我國(guó)民族院校人才培養(yǎng)模式基本屬于傳承教育范疇,不利于創(chuàng)造性人才的培養(yǎng),因而面臨著從理念到實(shí)踐模式、管理體制向創(chuàng)造教育轉(zhuǎn)化的艱巨任務(wù)。
2、主動(dòng)與資深教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)互動(dòng),以傳承教學(xué)與行政經(jīng)驗(yàn)。
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