1、 只有健康的、建立在無條件愛的基礎(chǔ)上的家長(zhǎng)同孩子的相互關(guān)系，才能消除一切生活上的危機(jī)。

2、 本文通過分析輪數(shù)之間的相互關(guān)系，發(fā)現(xiàn)雖然算法的輪數(shù)可以無限增加，然而輪數(shù)之間的距離卻是有界的。

3、 目的：研究職高生自尊、自我認(rèn)同感與歸因傾向及其相互關(guān)系。

4、 通過分析地域文化與設(shè)計(jì)的相互關(guān)系，論述了當(dāng)前設(shè)計(jì)千人一面的現(xiàn)象正是由于西方文化的強(qiáng)勢(shì)，我國(guó)地域文化的多次斷層等原因造成的。

5、 弄清所有要素之間的相互關(guān)系，注意各個(gè)要素之間產(chǎn)生的張力、復(fù)義或悖論。

6、 生態(tài)共生生物學(xué)是研究生物之間、生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。

7、 分析了膠原纖維的形成與單胺氧化酶及貯脂細(xì)胞的相互關(guān)系。

8、 用模型實(shí)驗(yàn)研究了藥量、水深和藥包埋深之間的相互關(guān)系，給出了泥面爆炸的藥量公式，揭示了覆蓋水深和藥包埋深與爆坑形狀的關(guān)系。

9、 根據(jù)語(yǔ)言教學(xué)和測(cè)試的相互關(guān)系，語(yǔ)言測(cè)試包括五方面的基本類型：水平測(cè)試、能力傾向測(cè)試、技巧測(cè)試、判斷測(cè)試、綜合性測(cè)試。

10、 看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。

11、 思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思信的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。蘇霍姆林斯基

12、 美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力。凱洛夫

13、 學(xué)校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，社會(huì)進(jìn)步的積極參與者。全面和諧的發(fā)展意味著勞動(dòng)與人在各類活動(dòng)中的豐富精神的統(tǒng)一，意味著人在品行上以及同他人相互關(guān)系上的道德純潔，意味著體魄的完美、審美需求和趣味的豐富及社會(huì)和個(gè)人興趣的多樣。能力與需求的協(xié)調(diào)賦予人的充實(shí)的精神生活，可以使他體會(huì)和感受其中的幸福。

14、 在道德上讓孩子們做好體驗(yàn)愛的偉大情感的準(zhǔn)備，這就意味著在他們的童年和少年時(shí)期，要在集體成員的各種相互關(guān)系中經(jīng)常提出道德審美因素。

15、 做題時(shí)，首先要認(rèn)真審題，看清題意；然后找出各條件之間的相互關(guān)系，理清解題思路，求出答案，最后還要進(jìn)行一下驗(yàn)算，確保答案正確。

16、 為此，我們不揣冒昧，擬從另外一個(gè)較為獨(dú)特的視角對(duì)當(dāng)事人舉證與人民法院查證之間的相互關(guān)系作一番粗淺的梳理，不當(dāng)之處，尚祈學(xué)界同仁不吝賜教。

17、 但是，如果一個(gè)人從無產(chǎn)階級(jí)的角度考慮各階級(jí)的地位和它們之間的相互關(guān)系，那么巨大的差別就暴露無遺。

18、 對(duì)學(xué)生的精神生活和他們的隱秘角落采取粗暴態(tài)度，最容易從男女青年的相互關(guān)系中驅(qū)逐出一切高尚的、有道德的、明快的審美情感，并把愛情的生物本能的一面推到了首位，激起不健康的好奇心，使男女同學(xué)更加疏遠(yuǎn)，對(duì)交往產(chǎn)生一種難忍的恐懼癥。

19、 真正深刻的表達(dá)，實(shí)際上應(yīng)該依靠結(jié)構(gòu)的力量，而不是依靠單一語(yǔ)言的力量。這種結(jié)構(gòu)是如何去建構(gòu)這個(gè)片子中的相關(guān)人物、相互關(guān)系，在這種關(guān)系里呈現(xiàn)出一種深刻。要尋找復(fù)雜的、有張力的、用豐富社會(huì)內(nèi)涵的關(guān)系去表現(xiàn)，去結(jié)構(gòu)。徐泓

20、 心理學(xué)家奧德費(fèi)進(jìn)一步論述了馬斯洛需要層次論，把人的需要概刮為生存需要丶相互關(guān)系的需要丶成長(zhǎng)發(fā)展的需要。

21、 本文從植被生態(tài)學(xué)角度，分析了各種生態(tài)因素與山西植被水平地帶性之間的相互關(guān)系。

22、 對(duì)消失模鑄造鑄鐵件流動(dòng)前沿的氣隙進(jìn)行了研究，探討了氣隙與坍塌缺陷的相互關(guān)系。

23、 以光照為主要依據(jù)建立了研究框架模型，對(duì)草坪植物a的密度效應(yīng)及其雜草分布情況進(jìn)行了研究。分析了a草密度與雜草分布之間的相互關(guān)系及其生態(tài)學(xué)成因。

24、 同時(shí)描繪出燙后羽毛附著力等高線圖，建立了感官評(píng)價(jià)中手工脫羽描述和機(jī)脫效果之間的相互關(guān)系。

25、 同時(shí)引入ioc容器作為流程構(gòu)件的裝配工廠，用以配置系統(tǒng)中各構(gòu)件的相互關(guān)系，使各構(gòu)件在運(yùn)行時(shí)相互協(xié)作。

26、 給出了理想的極限點(diǎn)和聚點(diǎn)的非標(biāo)準(zhǔn)特征，利用極限點(diǎn)對(duì)閉包進(jìn)行了非標(biāo)準(zhǔn)描述，并討論了理想收斂與伴隨網(wǎng)收斂的相互關(guān)系。

27、 200多輛貨車曾停下來過磅，以便確定量測(cè)的和計(jì)算的反應(yīng)的相互關(guān)系.

28、 目的：研究成就動(dòng)機(jī)與兩性態(tài)度的相互關(guān)系。

29、 地層的一些分應(yīng)力可以直接測(cè)量，而且其它的可以從已知數(shù)推導(dǎo)，但是一些必須根據(jù)相互關(guān)系而估計(jì)。

30、 常用的單點(diǎn)變形分析方法沒有利用監(jiān)測(cè)點(diǎn)間相互關(guān)系的信息，不足以反映變形體整體的變形規(guī)律。

31、 近年來，人們對(duì)于植食性昆蟲唾液的深入研究，揭示出其在昆蟲與植物的相互關(guān)系和協(xié)同進(jìn)化中起到非常重要的作用。

32、 一切堅(jiān)固的東西都煙消云散了，一切神圣的東西都被褻瀆了，人們終于不得不冷靜地直面他們生活的真實(shí)狀況和他們相互關(guān)系。馬克思

33、 首先分析了織物緊度、孔隙率與透氣性的相互關(guān)系.

34、 本研究藉由蒐集基礎(chǔ)開挖工程案例之監(jiān)測(cè)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納與分析，以期瞭解濁水溪下游側(cè)砂土層于深開挖過程中，擋土結(jié)構(gòu)物壁體變形行為及地表特性之相互關(guān)系。

35、 基于bbgky方程，采用二階擾動(dòng)理論探索了可觀物理量與擾動(dòng)波矢的相互關(guān)系。

36、 重點(diǎn)介紹了一氧化氮在激發(fā)子誘導(dǎo)植物抗性反應(yīng)過程中的作用，以及它與其他信號(hào)分子之間相互關(guān)系的研究進(jìn)展。

37、 考察高師?？粕鷮W(xué)習(xí)倦怠、社會(huì)支持感的狀況及其相互關(guān)系，以供高校教學(xué)、管理實(shí)踐及其他有關(guān)策略研究之借鑒。

38、 流感病毒誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡，涉及到各方面的問題，包括細(xì)胞和病毒因子的相互關(guān)系、細(xì)胞種類等因素。

39、 通風(fēng)干濕表和氣壓計(jì)測(cè)定大氣水分狀況。分析了兩種植物的水分生理特征與環(huán)境的相互關(guān)系。

40、 通過提出一種改進(jìn)的基于兩兩比對(duì)法的準(zhǔn)則關(guān)系模型，從而更加精確地確定準(zhǔn)則間的相互關(guān)系。

41、 文章綜述了術(shù)前評(píng)估及怎樣動(dòng)態(tài)隨訪?抗心律失常藥與埋藏式心臟復(fù)律除顫器的相互關(guān)系.

42、 提出采用時(shí)序邏輯系統(tǒng)描述故障的概念，推演故障的性質(zhì)和相互關(guān)系，對(duì)故障進(jìn)行分類，并預(yù)測(cè)將要發(fā)生的故障。

43、 很多計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)習(xí)者，容易混淆的概念，如：漢字區(qū)位碼、國(guó)標(biāo)碼、機(jī)內(nèi)碼的定義及相互關(guān)系進(jìn)行了分析。

44、 目的探討肝再生中肝臟胞外基質(zhì)成分與卵圓細(xì)胞的相互關(guān)系及作用。

45、 目的探討撞擊參數(shù)與影響損傷嚴(yán)重程度的撞擊力之間的相互關(guān)系，以期為致傷機(jī)制和醫(yī)學(xué)防護(hù)提供理論依據(jù)。

46、 在歸納式學(xué)習(xí)方法中，對(duì)樣本數(shù)據(jù)的不同分組會(huì)直接影響到所生成的反映變量間相互關(guān)系的規(guī)則，從而影響到對(duì)新樣本的識(shí)別效果。

47、 探討物流園區(qū)、物流中心的概念，以及它們之間的相互關(guān)系，并對(duì)物流節(jié)點(diǎn)類型確定進(jìn)行了聚類分析。

48、 構(gòu)建了反映復(fù)雜人機(jī)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)與潛在失誤的人誤分析基本框架，從組織、操縱員、設(shè)備與機(jī)器三個(gè)部分出發(fā)分析人誤的形成及其相互關(guān)系。

49、 如果正確處置本性和理性、人和自然及人和社會(huì)的相互關(guān)系，就能確保個(gè)體生命百年壽期的享有。

50、 伯恩斯指出：“這不是一個(gè)石破天驚的大預(yù)言，但是我們發(fā)現(xiàn)了青少年的大腦回應(yīng)與最終賣座的歌曲數(shù)量之間的相互關(guān)系”。