1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。荀子

2、保持進(jìn)取之心，記得執(zhí)著的傻勁。

3、人才取之不盡，用之不竭。你對(duì)人好，人家對(duì)你好是很自然的，世界上任何人也都可以成為你的核心人物。

4、母愛是掌心里的海，寬容，包納，令我一生取之不竭，受用不盡;母愛是一本我終生無法讀完的巨著，母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。在母親的溫暖中行走，不管我流浪的足音彈向何方，都永遠(yuǎn)也走不出母的愛。

5、夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。

6、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。

7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中。就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它不屈向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流之中。

8、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

9、常懷感激之情，常存進(jìn)取之心，清清白白做人，干干凈凈做事。

10、時(shí)間是什么？勤勞的人說：“時(shí)間是取之不盡的財(cái)富?！睉卸璧娜苏f：“時(shí)間是揮之即來，呼之即去的東西?！笔聵I(yè)有成的人說：“時(shí)間是永不等人的黃鶴?！币皇聼o成的人說：“時(shí)間是最無情的物品?！薄?/p>

11、人一旦喪失了良心就毫無可取之處了。

12、書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書是人生中指路的明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，如同鍛煉身體一般。

13、因其材以取之，審其能以任之，用其所長，掩其所短。吳兢

14、迫而容之，利而誘之，亂而取之，卑而驕之，親而離之，強(qiáng)而弱之。

15、取之有度，用之有節(jié)，則常足。大意：有計(jì)劃地索取，有節(jié)制地消費(fèi)，就會(huì)常保富足。

16、地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。

17、天地以生氣成之，畫以筆墨取之。

18、因其材以取之，審其能以任之，用其所長，舍其所短。

19、君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。

20、知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

21、誠信就是取之不盡、用之不竭的知識(shí)、金錢。

22、唯智小而圖大，志陋而欲飾其短者，樂引取之，以鉗天下之口，而遂其非。不然，望而知其為妄人，豈難辨哉？

23、青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)。

24、孫子曰：將欲取之，必先予之。

25、海底蘊(yùn)藏著豐富的石油及各種礦物，是人類取之不盡的寶庫。

26、狂風(fēng)呼嘯，雪花飄舞，這是冬的景致；冰雪融化，萬物復(fù)蘇，這是春的氣息；歡樂像一只無形的神鳥，無處不在，笑聲像一縷陽光，慢慢融化冰雪，而知識(shí)就像一個(gè)源泉，取之不盡，用之不竭。

27、有一種愛，它崇高偉大，博大無邊；有一種愛，它雖不明顯。但卻與你形影不離；有一種愛，它終生取之不盡，永遠(yuǎn)用之不竭。這是什么愛？這就是如大山般的父愛。

28、要把國家的收入規(guī)定得好，就應(yīng)該兼顧國家和國民兩方面的需要。當(dāng)取之于民時(shí)，絕對(duì)不應(yīng)該因?yàn)閲蚁胂笊系男枰懦龂覍?shí)際上的需要。

29、故圣人處上，能無害人，不能使人無己害也，則百姓除其害矣。圣人之有天下也，受之也，非取之也。

30、作家身邊應(yīng)常備筆和紙，必須把他自己感到驚奇的事物記下來。從這樣的素描中，畫家創(chuàng)作了畫，而作家則從中創(chuàng)造了作品中的場(chǎng)景；一切都應(yīng)取之于生活，而不是用無謂的幻想臆造出來的。

31、又不可忘之也，忘之者不蕓苗者也。正其名而取之者，非苗者也。

32、為國者，取之民而藏之官，出之官而散之天下。邱濬

33、夫欲富國強(qiáng)威，辟地服遠(yuǎn)者，必得之于民；欲建功興譽(yù)，垂名烈，流榮華者，必取之于身。

34、學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。荀子

35、欲國家富強(qiáng)，不可置海洋于不顧。財(cái)富取之海，危險(xiǎn)亦來自海上……一旦他國之君奪得南洋，華夏危矣！

36、奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

37、他這人一無可取之處。

38、看財(cái)物應(yīng)象流水，取之有道，用之有度，不做金錢奴隸；做人應(yīng)象稱桿，追求正直，超越平庸，憑良心處世！

39、殺一無罪非仁也，非其有而取之非義也。

40、人可以窮，心不能窮，心里的能源，取之不盡；身可以殘，心不能殘，心里的健康，用之不竭。

41、夫天下，非常一人之天下也；天下之國，非常一人之國也。莫常有之，惟有道者取之。

42、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

43、取之有度，用之有節(jié)，則常足。

44、故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其不備，出乎意料。此兵家之勝，不可先傳也。

45、勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富，比世界上所有的一切都貴重的多，這種財(cái)富，將會(huì)伴隨我們的一生，取之不盡，用之不竭，永遠(yuǎn)也不會(huì)失去。

46、我熱愛教育工作；因?yàn)樗闹饕蝿?wù)是認(rèn)識(shí)人，我在工作中首先去認(rèn)識(shí)人，觀察他們內(nèi)心世界的各個(gè)方面。如果善于對(duì)待和善于琢磨，就能使人成才。教育的藝術(shù)就在于能夠看到取之不盡的人類精神世界的各個(gè)方面。

47、故世衰道失，非天之所為也，乃君國者有以取之也。

48、青，取之于藍(lán)，而青于蘭；冰水為之，而寒于水。

49、己為之而彼取之，僭侈相效，上升而不息，此百姓所以滋偽而罕歸本也。

50、非其有而取之，非義也。