1、 團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件：一、自主性；二、思考性；三、合作性。

2、 設(shè)置障礙似乎踐踏了馬丁女士的自主性.

3、 導(dǎo)師制的實(shí)施有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的自主性。

4、 到那時(shí)，個(gè)人自主性將會(huì)甚囂塵上.

5、 文科學(xué)生更偏愛(ài)管理策略，他們的學(xué)習(xí)自主性較強(qiáng)；而理科學(xué)生則更多的依賴母語(yǔ)策略來(lái)解決外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

6、 開(kāi)展課本劇創(chuàng)作與表演，應(yīng)依循多樣性、自主性、指導(dǎo)性及實(shí)踐性等四條基本原則。

7、 因此，吊詭的結(jié)果是，人因?yàn)槌鞘械臄U(kuò)張而建立的自主性，其實(shí)也逐日地淘空了人的自主性。

8、 學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是為了激發(fā)學(xué)習(xí)者的自主性、探究性、協(xié)作性和反思性，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)。

9、 在全球資本網(wǎng)絡(luò)面前，這個(gè)民族正在爭(zhēng)取保持它的文化自主性和保護(hù)內(nèi)部構(gòu)造的社會(huì)身份的區(qū)別性。

10、 民眾所喜歡的并非自主性的思考及隨之產(chǎn)生的責(zé)任，而是命令、服從及責(zé)任免除。田中芳樹

11、 我們認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)主觀條件方面的自主性，減少客觀條件對(duì)自己的糾纏，俾使客觀條件對(duì)我們的影響能夠減輕到最低的程度。

12、 微體可能有其自身的dna并有一定程度的自主性.

13、 自主性、能動(dòng)性是市場(chǎng)主體內(nèi)在質(zhì)的規(guī)定性.

14、 自從自主性、人可以完美，以及普救論的宗教興起以來(lái)，只有一個(gè)信仰認(rèn)信是完全與之對(duì)立的：改革宗信仰。

15、 分散學(xué)習(xí)、開(kāi)放性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正在影響著傳統(tǒng)大學(xué)教育，給大學(xué)教育的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

16、 愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂(lè)。

17、 雖然本展覽的規(guī)模，對(duì)文化發(fā)展無(wú)法提供宏觀性的觀察，但此六位作者的表現(xiàn)正好形構(gòu)了當(dāng)代具體而微的創(chuàng)作體制，不論從傳統(tǒng)文化出發(fā)、或從批判社會(huì)、或從藝術(shù)自主性的角度來(lái)看，都各具特色且值得深入探討。

18、 因此，如何加快幼教改革的步伐，有效地開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，培養(yǎng)幼兒高度的自主性，為幼兒將來(lái)的健康發(fā)展奠定良好的平臺(tái)，是幼教工作者義不容辭的責(zé)任。

19、 學(xué)分制改變了學(xué)年的約束，使學(xué)生在選修專業(yè)、選擇課程、選擇教師、選擇學(xué)習(xí)時(shí)間上具有靈活性與自主性。

20、 這種汽車對(duì)公司之所以如此重要，是因?yàn)樗涊d了奧迪汽車開(kāi)發(fā)方面的自主性。

21、 我們覺(jué)得去真正處理我們想要的是不合宜的，我們會(huì)暗自擔(dān)心，如果我們領(lǐng)受了所要的，我們將會(huì)失去自主性。

22、 校本培訓(xùn)是為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展需求，由學(xué)校自主規(guī)劃和組織實(shí)施的從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，立足于教師的本職、本崗、本校而開(kāi)展的具有自主性和靈活性的教師培訓(xùn)活動(dòng)。

23、 不論如何，我們現(xiàn)在知道，不需要的記憶確實(shí)能被主動(dòng)忘卻，并且已確定了一些自主性記憶抑制的腦機(jī)制。

24、 從北京地區(qū)選取兩所中學(xué)初一至高二年級(jí)1155名學(xué)生為被試，采用問(wèn)卷法來(lái)探討青少年自主性發(fā)展的特點(diǎn)。

25、 移動(dòng)代理是一種新型的代理技術(shù)，具有智能性、協(xié)作性、反應(yīng)性、自主性、遷移性等優(yōu)良特征。

26、 雖然本展覽的規(guī)模，對(duì)文化發(fā)展無(wú)法提供宏觀性的觀察，但此六位作者的表現(xiàn)正好形構(gòu)了當(dāng)代具體而微的創(chuàng)作體制，不論從傳統(tǒng)文化出發(fā)、從批判社會(huì)、從藝術(shù)自主性的角度來(lái)看，都各具特色且值得深入探討。

27、 研究發(fā)現(xiàn)，小三通后雖然導(dǎo)致金門經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，但是金門經(jīng)濟(jì)的自主性亦將受到影響。

28、 寫的都是一些雞零狗碎的小事，懵懂童年在輕松幽默中度過(guò)，片斷式的記敘給大家在閱讀上有更多自主性的選擇。

29、 “知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)通”打破傳統(tǒng)教材的章節(jié)，學(xué)生可以根據(jù)自身實(shí)際情況，自主性選擇梳理知識(shí)點(diǎn)，是一種個(gè)性化的自助學(xué)習(xí)模式。

30、 湖北聯(lián)通積極開(kāi)展積分運(yùn)營(yíng)工作，通過(guò)積分產(chǎn)品擴(kuò)充和兌換方式改良等，多措并舉創(chuàng)新實(shí)踐，激發(fā)了積分的活力，增強(qiáng)用戶兌換自主性。

31、 開(kāi)啟雙倍經(jīng)驗(yàn):提升一倍的升級(jí)效率，利人利己！與官方開(kāi)啟雙倍經(jīng)驗(yàn)不同的是，運(yùn)營(yíng)經(jīng)理可以選擇自己方便的時(shí)間開(kāi)啟，自主性更強(qiáng)。

32、 殊不知這些蠱非常有自主性，這么多年后這些蠱蟲早就反客為主，把你的靈寢安家，你在仙界哪里還有什么安息！“這是麒麟蠱！”。

33、 近世以降，中國(guó)文明飽受摧殘，很重要的一點(diǎn)就是知識(shí)分子數(shù)典忘祖，投身于西洋文化懷抱，入主出奴，“言必稱希臘”，喪失了學(xué)術(shù)上的自主性。

34、 牙齦炎主要表現(xiàn)為自主性流血，牙周炎表現(xiàn)為口腔有味、出血，牙齦松動(dòng)、紅腫，牙周膿腫等。