1、 所謂的西方的性解放已經(jīng)嚴重誤導了這一代人的價值取向。所謂的西方的性解放只是西方社會的陰暗的一面，只是西方社會的垃圾。

2、 移，這是極其危險的，因為它將導致你價值取向的迷失，使你走上人生的歧路。

3、 質(zhì)量第一所體現(xiàn)的是價值取向，百年大計所體現(xiàn)的是行業(yè)精神，因為質(zhì)量符合標準或優(yōu)質(zhì)的建筑工程是工程安全的直接前提和基本保障。

4、 因此，在注意教學內(nèi)容的價值取向的同時，也應尊重學生的獨特體驗，也許學生的有些觀點在我們教師看來甚至幼稚可笑，偏激前衛(wèi)，不登大雅之堂。

5、 當代作文教學的轉(zhuǎn)型可以從價值取向、內(nèi)容與命題三個維度來認識。

6、 本文對部分體育院校大學生的價值取向進行了調(diào)查分析，旨在使體育大學生樹立正確的價值觀。

7、 麥迪芬產(chǎn)品系列為您提供了一個獨特的價值取向，包括專利設計、精工打造的高品質(zhì)產(chǎn)品、終身保證以及終身免費更換或修理的服務。

8、 儒家榮辱觀以追求成仁取義為價值取向，是以群體為本位，強調(diào)國家民族利益的至上性。

9、 庾信的創(chuàng)作中昭示出兼容并蓄的文化價值取向。

10、 價值取向的差錯人類文明的墮落，物質(zhì)資源被無情的揮霍。費尼克斯

11、 延年益壽的價值取向成為醫(yī)道相通的紐帶，歷代道醫(yī)的修道行醫(yī)活動豐富和發(fā)展了中醫(yī)養(yǎng)生文化。

12、 人生就是一個選擇的過程，而每次選擇都是代表得與失，明白自己的方向和價值取向，才能夠活的明白和自在。

13、 競爭，我們的生存狀態(tài)；創(chuàng)新，我們的永恒主題；效益，我們的追求目標；奉獻，我們的價值取向。

14、 語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

15、 通俗而言，理想便是人對某些事物或是某個方面的追求。然而在樹立這些追求的時候，我們更需要的是梳理出正確的人生價值取向，與其到最后發(fā)現(xiàn)自己的這個理想愈發(fā)的不切實際而淺嘗輒止，為何不在起始的時候好好把握呢？

16、 嫉妒是最坦白的認同。人們嫉恨你，很多時候是因為，你成為了他們最想要成為的那種人。雖然在情緒上，他們與你為敵，但在意識上，他們卻與你有著相同的價值取向。

17、 人生姿態(tài)千變?nèi)f化，幸福的終極評價標準是：你是否肯定你自己的價值取向，你是否接受你自己，你是否熱愛你的人生，你是否活出了你的生命，你是否成為了你能夠成為的人，如果沒有，你是否有勇氣重新開始。

18、 目前，國內(nèi)理論界在關(guān)于刑法的溯及力問題的研究中，多集中于司法中的具體問題，就事論事，很少探究溯及力問題背后的刑法價值取向，犯了舍本逐末的毛病，沒有從宏觀上探求解決溯及力問題的方法。

19、 有些人活著，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。一個人的人生價值不在于他擁有多少，而在于他為社會付出了多少。又是報名參軍時，愿你有正確的價值取向，踴躍參軍，為祖國貢獻。

20、 首先通過對教育批評的教育基礎和社會基礎的分析，然后確立了教育批評建構(gòu)的價值取向。

21、 俗話說文如其人，一部優(yōu)秀的小說蘊含著作者的價值觀念，同時還在一定程度上折射了社會的價值取向。

22、 新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作開展以來，取得了較好的效果，解決了部分農(nóng)民“因病致貧、因病返貧”的問題。這一政策當前的實際價值取向是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、政府形象和政群關(guān)系。

23、 第四部分為魏晉身體的審美取向，主要從服飾之美、放達之美、情感之美，考察身體審美的價值取向。

24、 嚴格的適用條件，保證了權(quán)利失效是通過權(quán)利人的外觀表現(xiàn)，參酌法律價值取向而作的一種客觀的法律價值判斷。

25、 本文是在已有研究的基礎上，對庾信作更為廣闊的文化考察，探究庾信創(chuàng)作中的文化價值取向。

26、 對于20世紀中國市民文學的創(chuàng)作主體來說，消解崇高，以俗為本，成為他們的一種基本的文化價值取向和敘事立場。

27、 因此，濟世和隱逸思想成為其文化心態(tài)結(jié)構(gòu)中起主要作用的兩種人生價值取向，并對韋應物的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。

28、 文人游風熾盛形成了晚明極具時代特色的文人游賞文化。晚明文人作為這種現(xiàn)象中的主體，他們異于前人的文化心態(tài)和價值取向是產(chǎn)生這種極具時代特征的“游賞文化”的深層原因。

29、 這是***國際統(tǒng)戰(zhàn)思想的價值取向。

30、 分析其割裂的背景與原因，對于今天確立我國學校德育價值取向無疑有著重要意義。

31、 它是公務員在執(zhí)行公務活動中的一種基本價值取向。

32、 中國司法傳統(tǒng)的主流體現(xiàn)了一種樸素的人道精神，也蘊含著“和為貴”的價值取向。

33、 本文通過初步研究中國詩歌與西方詩歌在體裁形式、價值取向的不同，進一步探求中西方詩歌的異同。

34、 我個人認為，一個社會的道德水準取決于兩個方面，一是價值取向，二是在這些取向上取得的成就。很顯然，第一個方面是根本。倘若取向都變了，成就也就說不上，而且還會適得其反。王小波

35、 思維方法的優(yōu)劣得失，不僅取決于運用的成敗利鈍，而且在于思維機制自身的人文品位與價值取向。

36、 透視屈原之死及其歷史評價，我們可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)生命觀價值取向存在的偏失。

37、 由于民間法與民事調(diào)解有共同的生存背景和價值取向，民間法憑借自身的優(yōu)勢可以發(fā)揮衡平作用。

38、 面對世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展，為進一步探索中國民俗文化的價值取向，本文以經(jīng)濟學視角對其進行一次嘗試性解讀。

39、 你對不同的宗教性哲學有著直覺性的理解，你有能力去欣賞不同的價值觀和不同文化中價值取向。

40、 包公聽訟斷獄故事，突出的也是“罪與罰”的價值取向。

41、 中國傳統(tǒng)文化所蘊涵的自強不息的進取精神，自然和諧的天人觀，厚德載物的人文精神，以及崇尚道德的價值取向，對當前大學生人格風范教育具有很好的借鑒作用。

42、 法不同，其價值取向也不同，作為跨部門研究成果的綠色金融法必將面臨法律部門的價值觀之間沖突與調(diào)適的問題。

43、 之所以愛憎分明，是因為有執(zhí)著的愛，有鮮明的價值取向。周國平

44、 關(guān)于政策參與者的價值取向問題主要有兩種觀點，即公益觀與私益觀。

45、 公平思想作為建構(gòu)理想社會的一個基本價值取向和原則，在人類思想史上源遠流長，基本上可以劃分為公平思想萌芽期、發(fā)展期、公平觀流派形成期三個階段。

46、 “以人為本”作為科學發(fā)展觀的價值取向，有著豐富的科學內(nèi)涵和深厚的現(xiàn)實依據(jù)。

47、 池莉和陳染的文學創(chuàng)作代表了兩種類型的女性文本。她們的女性文本所表現(xiàn)出的價值取向存在著一定的差異。

48、 在中國現(xiàn)代詩學發(fā)展史上，朱光潛和梁宗岱是兩位極具個性的批評家，代表了兩種截然不同的價值取向。

49、 人性假設是依一定的價值取向對人性的現(xiàn)實表現(xiàn)有選擇的抽象，是人的實踐活動的基本理論前提。

50、 馬克思哲學不僅設定了人的發(fā)展的價值取向，具有鮮明的人文訴求和人文意義，而且確立了與之相關(guān)的科學認識。