1、 知識(shí)不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

2、 人是不習(xí)慣于冰冷的，常常就會(huì)和另一些溫暖的異性相互取暖，因此不免也造成很多情感危機(jī)。

3、 我不習(xí)慣于在外面待到這么晚，所以覺(jué)得疲乏不堪。

4、 職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、表格化、模板化的管理還十分欠缺。華為是一群從青紗帳里出來(lái)的土八路，還習(xí)慣于埋個(gè)地雷、端個(gè)炮樓的工作方式。還不習(xí)慣于職業(yè)化、表格化、模板化、規(guī)范化的管理。反復(fù)勞動(dòng)、重疊的管理還十分多，這就是效力不高的本源。

5、 要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒(méi)有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

6、 要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思維、就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操，就是卑。

7、 學(xué)如不及，猶恐失之。學(xué)問(wèn)本身并沒(méi)無(wú)告訴人們?nèi)绾卫盟?，利用的體例乃正在書(shū)本之外。學(xué)問(wèn)不多就是伶俐；不習(xí)慣于思維，就是鹵莽或蠢笨；沒(méi)無(wú)高貴的情操，就是卑俗。

8、 于是他把圣馬太畫(huà)成這麼一幅樣子：禿頂，赤著泥腳，笨拙地抓著一個(gè)大本子，由于不習(xí)慣于寫(xiě)作而感到緊張，焦灼地皺起眉頭。

9、 于是他把圣馬太畫(huà)成這么一幅樣子：禿頂，赤著泥腳，笨拙地抓著一個(gè)大本子，由于不習(xí)慣于寫(xiě)作而感到緊張，焦灼地皺起眉頭。

10、 因而他把圣馬太畫(huà)成這么1幅模樣：禿頭，赤著泥腳，拙笨地抓著一個(gè)年夜本子，因?yàn)?em>不習(xí)慣于寫(xiě)作而感到嚴(yán)重，焦灼地皺起眉頭。