我們?cè)谠炀?/h1>
1、成長是一條河流,我們?cè)?/em>滔滔浪花中長大。
2、釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)?/em>學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。
3、我們?cè)?/em>那些同我們一樣虛榮的人們面前講話,他們虛榮心受折磨的程度恰與我們虛榮心得到滿足的程度相等。孟德斯鳩
4、音樂是母親的手,讓我們?cè)?/em>煩惱的時(shí)候?qū)庫o,讓我們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候溫暖,讓我們?cè)诰o張的時(shí)候松弛。
5、我們?cè)?/em>峽谷中抬頭仰望,天空似乎一條藍(lán)色的飄帶。
6、親愛的同學(xué),我們?cè)?/em>一起這么久了,都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么,下輩子如果做牛做馬,我一定拔草給你吃,高考順利!
7、世上最重要的事,不在于我們?cè)?/em>何處,而在于我們朝著什么方向走。行動(dòng)不一定帶來快樂,而無行動(dòng)則決無快樂。
8、智慧源于書本,書本是知識(shí)的槳,讓我們?cè)?/em>學(xué)海前進(jìn)。
9、樂如母親的手,讓我們?cè)?/em>煩惱的時(shí)候?qū)庫o,讓我們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候溫暖,讓我們?cè)诰o張的時(shí)候松弛。
10、我們?cè)?/em>各自的小路上匆匆行走,一直未曾停留,不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇,于是輕輕問候,淡淡寒暄,然后揮手說再見。
11、有時(shí)候我們要冷靜問問自已,我們?cè)?/em>追求什么?我們活著為了什么?
12、我們?cè)?/em>水果區(qū)看見了圓圓的皮球似的西瓜。
13、讓我們?cè)?/em>遼闊無邊的草原去感受草原的清新,在天蒼蒼之下去印證我們的渺小,在野茫茫之中去流浪,流浪成一片白白的云、或是一只只歡快的羊,或是一株株柔韌的小草。
14、要完成我們?cè)?/em>新世紀(jì)新階段的發(fā)展任務(wù),要在激烈的國際競(jìng)爭中掌握主動(dòng)權(quán),要不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)的新局面,必須大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神,不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。
15、萬一我們?cè)?/em>穿過獨(dú)木橋時(shí),可以忘卻背景,疏忽陰險(xiǎn)專注走好自已腳下的路,我們可能能更快地抵達(dá)目標(biāo)地.
16、我們?cè)?/em>我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考,勞動(dòng)的結(jié)果,我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了。高爾基
17、有時(shí),我們?cè)?/em>白楊樹周圍玩耍嬉戲;有時(shí),我們又在白楊樹下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天,同學(xué)們都在白楊樹周圍歡樂的玩耍,這時(shí),我感覺白楊樹是我最好的伙伴。
18、或許,青春是一個(gè)成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們?cè)?/em>乎的只是結(jié)果,可有的只是過程。當(dāng)青春經(jīng)歷過后才知道原來自己現(xiàn)在才是真正的長大了。
19、生活是我們?cè)?/em>自己喜歡的環(huán)境中所遵循的一種習(xí)慣。巴爾扎克
20、盡管地位顯赫的人們樂于受人奉承,但我們?cè)?/em>與他們交往時(shí)更是受寵若驚。維納
21、人類的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于,我們?cè)?/em>繁衍后代的同時(shí),下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。蘇霍姆林斯基
22、春天來了,細(xì)雨如絲,白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露,真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬千的季節(jié)里,白楊樹換上了春裝,給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)?/em>樹下玩耍、嬉戲,快樂極了!
23、香椿樹很高很高,足足有兩層樓高。樹冠郁郁蔥蔥,覆蓋著整個(gè)院子。夏天驕陽似火,我們的小院卻樹影婆娑,顯得十分涼快。我們?cè)?/em>樹下做功課、打撲克,有時(shí)爺爺、奶奶在樹下喝茶聊天,爸爸媽媽在樹下看報(bào)談心。
24、冬天,我們開始堆雪人打雪仗,我們用手在地上滾雪球。我們分工明確,開始在這銀白色的世界玩耍,終于,我們把雪人堆完了我們?cè)?/em>雪人旁唱歌跳舞。冬天門前的草地是我們的雪園。
25、挫折是嚴(yán)寒中的一顆蠟燭,讓我們感覺到家的溫暖;挫折是迷路時(shí)的一盞照明,照亮我們的心房;挫折是照明前進(jìn)的指南針,讓我們?cè)?/em>迷途中尋找到方向。
26、今每天剛亮的時(shí)候就坐上車了,看這路的兩旁想著以前的以前,兩旁的風(fēng)景會(huì)跟著速度緩緩邊遠(yuǎn),我多想回到從前即便知道那只是夢(mèng),實(shí)在我們?cè)?/em>一路上看過了良多景致,那一路上誰也不曉得會(huì)為誰停留著,咱們只是在一味的尋找著本人想要的,卻看不到我們身邊的美妙。
27、我的人生哲學(xué)是工作,我要揭示大自然的奧秘,并以此為人類服務(wù)。我們?cè)?/em>世的短暫的一生中,我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。愛迪生
28、路,就在那兒。或許是邁上一步。兩步。三步。就是可以到達(dá)。第一步認(rèn)識(shí),第二部理解,第三部體會(huì),我們?cè)?/em>路上。那一閃一閃的星星仿佛在拍攝我們的路途,那是在記錄美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
29、熱愛書吧!這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)?/em>精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類,尊重人類勞動(dòng)、哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。高爾基
30、如今的我們,不也是一樣的么,都有自己的夢(mèng),那為何不去拼搏,不去努力?我們的路很坎坷,可是,路上并沒有那么多的荊棘,我們?cè)?/em>害怕什么呢?每個(gè)人都會(huì)失敗,每個(gè)人都會(huì)遇到阻礙,難道我們就該放棄么?
31、時(shí)間仍在,是我們?cè)?/em>飛逝。
32、夏天,暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了梧桐樹,烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,這些光斑有的像老虎,有的像一朵云,有的像蜘蛛……我們?cè)?/em>梧桐樹下看這些光斑,覺得又有趣,又涼爽。
33、友誼如一絲細(xì)雨,我們?cè)?/em>享受中永不干涸。
34、我們?cè)?/em>社會(huì)上故意把自己弄得狼狽可笑,仍然是由于虛榮太甚,想從人們的惡意中竊取快樂;別人怕以產(chǎn)生這種惡意,原來也是由于我們激起他們的嫉妒所致。司湯達(dá)
35、理想讓人充滿斗志,理想讓人不怕困難;理想讓人追逐目標(biāo),理想讓人到達(dá)彼岸;理想讓我們?cè)?/em>挫折中毅然站起;理想讓我們?cè)诶Ь持姓业较M?/p>36、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,它還是成功的開始;好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓我們?cè)?/em>學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍;好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)過程中必不可少的過程。
37、釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是“擠”勁,一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)?/em>學(xué)習(xí)上,也要提倡這種精神。少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。
38、我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉,因?yàn)榍锾炜梢杂^賞彎腰微笑的金黃的稻谷,我們?cè)?/em>郊外野炊登山。
39、當(dāng)我們?cè)?/em>一些難關(guān)面前停頓下來的時(shí)候,他總是說:“你會(huì)把它弄好的!憑你的聰明,這點(diǎn)小事是難不倒你的!”而我們往往就因?yàn)楦赣H這句話,奇跡似的把本來弄不好的東西弄好,對(duì)本來視為畏途的工作發(fā)生興趣。羅蘭
40、這就是我們美麗的新學(xué)校,我愛我們的新學(xué)校。我們?cè)?/em>這樣舒適的環(huán)境里,更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里探索。
41、我的人生哲學(xué)是工作,我要提示大自然的奧秘,并以此為人類造福。我們?cè)?/em>世的短暫一生中,我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。愛迪生
42、家,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們寂寞的地方。有它,我們的內(nèi)心就永遠(yuǎn)不會(huì)空虛,永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們?cè)?/em>失敗時(shí)一蹶不振。
43、老師的眼睛是明媚的陽光,是春天的雨露,是催人奮進(jìn)的號(hào)角,隨時(shí)都在關(guān)注著我們的成長,給我們信心,給我們力量,使我們?cè)?/em>成長的道路上一步一個(gè)腳印地向前挺進(jìn)。
44、那天黃昏時(shí)分,大概下午六點(diǎn),船還沒開。我們?cè)?/em>甲板上玩。那時(shí)的太陽,已經(jīng)把直射大地的千萬束金燦燦的半透明的寶劍一束束收起,只剩下一個(gè)半黃半橙的“大蛋黃”?!按蟮包S”也還是那么刺眼,亮晶晶的,充滿了活力。
45、夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上,在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘,樹葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)?/em>樹葉下玩鬧,享受無拘無束的清閑生活。回想那時(shí)的事情,眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。
46、我們?cè)?/em>今后的人生道路上,不知道還要經(jīng)歷多少挫折。但是,當(dāng)我們面對(duì)這些挫折時(shí),不要畏懼,不要逃避,要把挫折轉(zhuǎn)變成一種鍛煉自己的法寶,用挫折將自己打造成一個(gè)強(qiáng)者。
47、教育的水平在很大程度上取決于全社會(huì)對(duì)于教育的理解水平。我們?cè)?/em>批評(píng)教育的時(shí)候,不要忘記反思教育賴以生長的環(huán)境。因此,改變教育,我們必須改變社會(huì)的教育認(rèn)知水平。
48、在這悶熱的夏天里,我們?cè)?/em>玩耍,在享受,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日在遼闊的稻田里辛勤地勞動(dòng),盡管豆大的汗珠從臉額頭上滾下來,也不休息一下,因?yàn)樗麄冃闹兄幌胫覀兡苓^上好日子。
49、學(xué)問是我們隨身的財(cái)產(chǎn),我們自己在什么地方,我們的學(xué)問也跟著我們?cè)?/em>一起。莎士比亞
50、在過馬路時(shí),別人并不會(huì)像我們一樣小心,所以我們?cè)?/em>過馬路時(shí)一定要耳聽八方,眼觀六路。
1、成長是一條河流,我們?cè)?/em>滔滔浪花中長大。
2、釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)?/em>學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。
3、我們?cè)?/em>那些同我們一樣虛榮的人們面前講話,他們虛榮心受折磨的程度恰與我們虛榮心得到滿足的程度相等。孟德斯鳩
4、音樂是母親的手,讓我們?cè)?/em>煩惱的時(shí)候?qū)庫o,讓我們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候溫暖,讓我們?cè)诰o張的時(shí)候松弛。
5、我們?cè)?/em>峽谷中抬頭仰望,天空似乎一條藍(lán)色的飄帶。
6、親愛的同學(xué),我們?cè)?/em>一起這么久了,都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么,下輩子如果做牛做馬,我一定拔草給你吃,高考順利!
7、世上最重要的事,不在于我們?cè)?/em>何處,而在于我們朝著什么方向走。行動(dòng)不一定帶來快樂,而無行動(dòng)則決無快樂。
8、智慧源于書本,書本是知識(shí)的槳,讓我們?cè)?/em>學(xué)海前進(jìn)。
9、樂如母親的手,讓我們?cè)?/em>煩惱的時(shí)候?qū)庫o,讓我們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候溫暖,讓我們?cè)诰o張的時(shí)候松弛。
10、我們?cè)?/em>各自的小路上匆匆行走,一直未曾停留,不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇,于是輕輕問候,淡淡寒暄,然后揮手說再見。
11、有時(shí)候我們要冷靜問問自已,我們?cè)?/em>追求什么?我們活著為了什么?
12、我們?cè)?/em>水果區(qū)看見了圓圓的皮球似的西瓜。
13、讓我們?cè)?/em>遼闊無邊的草原去感受草原的清新,在天蒼蒼之下去印證我們的渺小,在野茫茫之中去流浪,流浪成一片白白的云、或是一只只歡快的羊,或是一株株柔韌的小草。
14、要完成我們?cè)?/em>新世紀(jì)新階段的發(fā)展任務(wù),要在激烈的國際競(jìng)爭中掌握主動(dòng)權(quán),要不斷開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)的新局面,必須大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神,不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。
15、萬一我們?cè)?/em>穿過獨(dú)木橋時(shí),可以忘卻背景,疏忽陰險(xiǎn)專注走好自已腳下的路,我們可能能更快地抵達(dá)目標(biāo)地.
16、我們?cè)?/em>我們的勞動(dòng)過程中學(xué)習(xí)思考,勞動(dòng)的結(jié)果,我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了。高爾基
17、有時(shí),我們?cè)?/em>白楊樹周圍玩耍嬉戲;有時(shí),我們又在白楊樹下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天,同學(xué)們都在白楊樹周圍歡樂的玩耍,這時(shí),我感覺白楊樹是我最好的伙伴。
18、或許,青春是一個(gè)成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們?cè)?/em>乎的只是結(jié)果,可有的只是過程。當(dāng)青春經(jīng)歷過后才知道原來自己現(xiàn)在才是真正的長大了。
19、生活是我們?cè)?/em>自己喜歡的環(huán)境中所遵循的一種習(xí)慣。巴爾扎克
20、盡管地位顯赫的人們樂于受人奉承,但我們?cè)?/em>與他們交往時(shí)更是受寵若驚。維納
21、人類的精神與動(dòng)物的本能區(qū)別在于,我們?cè)?/em>繁衍后代的同時(shí),下一代身上留下自己的美、理想和對(duì)于崇高而美好的事物的信念。蘇霍姆林斯基
22、春天來了,細(xì)雨如絲,白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露,真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬千的季節(jié)里,白楊樹換上了春裝,給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)?/em>樹下玩耍、嬉戲,快樂極了!
23、香椿樹很高很高,足足有兩層樓高。樹冠郁郁蔥蔥,覆蓋著整個(gè)院子。夏天驕陽似火,我們的小院卻樹影婆娑,顯得十分涼快。我們?cè)?/em>樹下做功課、打撲克,有時(shí)爺爺、奶奶在樹下喝茶聊天,爸爸媽媽在樹下看報(bào)談心。
24、冬天,我們開始堆雪人打雪仗,我們用手在地上滾雪球。我們分工明確,開始在這銀白色的世界玩耍,終于,我們把雪人堆完了我們?cè)?/em>雪人旁唱歌跳舞。冬天門前的草地是我們的雪園。
25、挫折是嚴(yán)寒中的一顆蠟燭,讓我們感覺到家的溫暖;挫折是迷路時(shí)的一盞照明,照亮我們的心房;挫折是照明前進(jìn)的指南針,讓我們?cè)?/em>迷途中尋找到方向。
26、今每天剛亮的時(shí)候就坐上車了,看這路的兩旁想著以前的以前,兩旁的風(fēng)景會(huì)跟著速度緩緩邊遠(yuǎn),我多想回到從前即便知道那只是夢(mèng),實(shí)在我們?cè)?/em>一路上看過了良多景致,那一路上誰也不曉得會(huì)為誰停留著,咱們只是在一味的尋找著本人想要的,卻看不到我們身邊的美妙。
27、我的人生哲學(xué)是工作,我要揭示大自然的奧秘,并以此為人類服務(wù)。我們?cè)?/em>世的短暫的一生中,我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。愛迪生
28、路,就在那兒。或許是邁上一步。兩步。三步。就是可以到達(dá)。第一步認(rèn)識(shí),第二部理解,第三部體會(huì),我們?cè)?/em>路上。那一閃一閃的星星仿佛在拍攝我們的路途,那是在記錄美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
29、熱愛書吧!這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)?/em>精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類,尊重人類勞動(dòng)、哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。高爾基
30、如今的我們,不也是一樣的么,都有自己的夢(mèng),那為何不去拼搏,不去努力?我們的路很坎坷,可是,路上并沒有那么多的荊棘,我們?cè)?/em>害怕什么呢?每個(gè)人都會(huì)失敗,每個(gè)人都會(huì)遇到阻礙,難道我們就該放棄么?
31、時(shí)間仍在,是我們?cè)?/em>飛逝。
32、夏天,暴烈的太陽當(dāng)頭照。有了梧桐樹,烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,這些光斑有的像老虎,有的像一朵云,有的像蜘蛛……我們?cè)?/em>梧桐樹下看這些光斑,覺得又有趣,又涼爽。
33、友誼如一絲細(xì)雨,我們?cè)?/em>享受中永不干涸。
34、我們?cè)?/em>社會(huì)上故意把自己弄得狼狽可笑,仍然是由于虛榮太甚,想從人們的惡意中竊取快樂;別人怕以產(chǎn)生這種惡意,原來也是由于我們激起他們的嫉妒所致。司湯達(dá)
35、理想讓人充滿斗志,理想讓人不怕困難;理想讓人追逐目標(biāo),理想讓人到達(dá)彼岸;理想讓我們?cè)?/em>挫折中毅然站起;理想讓我們?cè)诶Ь持姓业较M?/p> 36、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,它還是成功的開始;好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓我們?cè)?/em>學(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍;好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)過程中必不可少的過程。 37、釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是“擠”勁,一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)?/em>學(xué)習(xí)上,也要提倡這種精神。少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。 38、我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉,因?yàn)榍锾炜梢杂^賞彎腰微笑的金黃的稻谷,我們?cè)?/em>郊外野炊登山。 39、當(dāng)我們?cè)?/em>一些難關(guān)面前停頓下來的時(shí)候,他總是說:“你會(huì)把它弄好的!憑你的聰明,這點(diǎn)小事是難不倒你的!”而我們往往就因?yàn)楦赣H這句話,奇跡似的把本來弄不好的東西弄好,對(duì)本來視為畏途的工作發(fā)生興趣。羅蘭 40、這就是我們美麗的新學(xué)校,我愛我們的新學(xué)校。我們?cè)?/em>這樣舒適的環(huán)境里,更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里探索。 41、我的人生哲學(xué)是工作,我要提示大自然的奧秘,并以此為人類造福。我們?cè)?/em>世的短暫一生中,我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。愛迪生 42、家,一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們寂寞的地方。有它,我們的內(nèi)心就永遠(yuǎn)不會(huì)空虛,永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們?cè)?/em>失敗時(shí)一蹶不振。 43、老師的眼睛是明媚的陽光,是春天的雨露,是催人奮進(jìn)的號(hào)角,隨時(shí)都在關(guān)注著我們的成長,給我們信心,給我們力量,使我們?cè)?/em>成長的道路上一步一個(gè)腳印地向前挺進(jìn)。 44、那天黃昏時(shí)分,大概下午六點(diǎn),船還沒開。我們?cè)?/em>甲板上玩。那時(shí)的太陽,已經(jīng)把直射大地的千萬束金燦燦的半透明的寶劍一束束收起,只剩下一個(gè)半黃半橙的“大蛋黃”?!按蟮包S”也還是那么刺眼,亮晶晶的,充滿了活力。 45、夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上,在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘,樹葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)?/em>樹葉下玩鬧,享受無拘無束的清閑生活。回想那時(shí)的事情,眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。 46、我們?cè)?/em>今后的人生道路上,不知道還要經(jīng)歷多少挫折。但是,當(dāng)我們面對(duì)這些挫折時(shí),不要畏懼,不要逃避,要把挫折轉(zhuǎn)變成一種鍛煉自己的法寶,用挫折將自己打造成一個(gè)強(qiáng)者。 47、教育的水平在很大程度上取決于全社會(huì)對(duì)于教育的理解水平。我們?cè)?/em>批評(píng)教育的時(shí)候,不要忘記反思教育賴以生長的環(huán)境。因此,改變教育,我們必須改變社會(huì)的教育認(rèn)知水平。 48、在這悶熱的夏天里,我們?cè)?/em>玩耍,在享受,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日在遼闊的稻田里辛勤地勞動(dòng),盡管豆大的汗珠從臉額頭上滾下來,也不休息一下,因?yàn)樗麄冃闹兄幌胫覀兡苓^上好日子。 49、學(xué)問是我們隨身的財(cái)產(chǎn),我們自己在什么地方,我們的學(xué)問也跟著我們?cè)?/em>一起。莎士比亞 50、在過馬路時(shí),別人并不會(huì)像我們一樣小心,所以我們?cè)?/em>過馬路時(shí)一定要耳聽八方,眼觀六路。
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