1、加強伴奏者對伴奏工作的重視，使之真正成為名副其實的“鋼琴伴奏藝術(shù)”。

2、當(dāng)然，伴奏者必須對那些為旋律所配和弦的不同“表情”做出反應(yīng)。

3、我還是伴奏者心理：喜歡把注意力放到技術(shù)難題上，我當(dāng)時并沒有宏觀視野，對經(jīng)濟(jì)政策不感興趣。

4、在生活中，每個人都有著自己光輝的瞬間，雖然他們可能會與伴奏者一樣不被人注目，但是，這并不意味著他們的重要程度會比其他人低。

5、本文論述鋼琴伴奏是音樂作品不可分割的重要組成部分，一位優(yōu)秀的聲樂教師應(yīng)是個技術(shù)超群的鋼琴即興伴奏者。