1、我們要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，把改革開放提高到新水平。

2、轉(zhuǎn)變觀念轉(zhuǎn)變作風(fēng)，讓企業(yè)文化生生不息。

3、轉(zhuǎn)變觀念轉(zhuǎn)變作風(fēng)，讓企業(yè)文化生生不息和傳統(tǒng)的昨天告別，向規(guī)范的未來邁進(jìn)。

4、搞好管理審計(jì)工作任重道遠(yuǎn)，首先，要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大膽地學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的審計(jì)方法和手段，并在實(shí)踐中不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷有所突破，提出新思路。

5、我們應(yīng)該通過提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化管理來構(gòu)建高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制.

6、引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)意識(shí)一是樹立競爭觀念.

7、在這張路線圖上，轉(zhuǎn)變觀念的思想建構(gòu)是戰(zhàn)略主線，技術(shù)選擇的社會(huì)實(shí)踐是策略輔線。

8、要轉(zhuǎn)變觀念，改善服務(wù)措施和手段，促進(jìn)讀者服務(wù)工作質(zhì)量的提高。

9、在青海農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，認(rèn)真解決這些制約因素.

10、如何轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變觀念，走出這寂寞的春天里，有待我們每個(gè)人自己。

11、要改變江西教育落后狀況，必須轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)相關(guān)部門合作，發(fā)展農(nóng)村教育。

12、要做好電子注冊(cè)工作必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高管理人員的綜合素質(zhì)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和安全性。

13、他認(rèn)為，首先要轉(zhuǎn)變觀念，“一定要從產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)觀念轉(zhuǎn)到商品經(jīng)濟(jì)觀念”，“一定要把內(nèi)向型經(jīng)營思想轉(zhuǎn)到外向型經(jīng)營思想”。

14、丁磊呼吁，學(xué)校、社會(huì)組織以及企業(yè)自身都應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，真正在創(chuàng)新上用工夫，而非爭取政府資源。

15、對(duì)此，一方面要加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)公務(wù)人員轉(zhuǎn)變觀念，“終日乾乾，與時(shí)偕行”，不斷取得新的工作業(yè)績。

16、目標(biāo)教學(xué)走向常規(guī)不是簡單的更換名詞術(shù)語，也不是照貓畫虎的機(jī)械摹仿，它以教師轉(zhuǎn)變觀念為前提，以掌握操作方法為基礎(chǔ)，要求從心領(lǐng)神會(huì)到靈活運(yùn)用。

17、新課改的核心是為了“每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”，要求語文教師轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)換角色，在提高學(xué)生中與學(xué)生共同成長。

18、刑事警察出庭作證的作證內(nèi)容涉及問題廣泛；刑事警察出庭作證還應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念、完善相關(guān)制度規(guī)定。

19、另外，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)不僅是一個(gè)村改容換貌的過程，同時(shí)也是農(nóng)民自己轉(zhuǎn)變觀念和意識(shí)，提升文明素質(zhì)水平的過程。

20、靠噱頭和炒作概念摟錢的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，某些商家如果還不抓緊時(shí)間轉(zhuǎn)變觀念、改變戰(zhàn)略，必將受到市場的懲罰。

21、徘徊不前的背后，是小富即安、小進(jìn)即滿的惰性在作祟，是倚勢不借勢、擁勢不揚(yáng)勢的“藩籬”在阻礙，是解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的大門半遮半掩。