1、張德培的任務(wù)是為訓(xùn)練體制增加西方職業(yè)技術(shù)秘訣。

2、區(qū)域c應(yīng)加強(qiáng)政府對普九工作的支持力度，注意發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和終生教育的教育系統(tǒng)以及減緩該區(qū)域的人才流失現(xiàn)象。

3、一個人應(yīng)具備25%的職業(yè)技術(shù)，25%的想象力，其余的50%，就是自身的涵養(yǎng)。富蘭克林

4、職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)是終身教育體系中的重要組成部分。

5、本文作者將山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)二年級的兩個班分別作為實驗班和控制班，每個班43人，共86人。

6、據(jù)悉，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中國移動江蘇公司的合作由來已久。

7、高等職業(yè)技術(shù)教育作為高等教育的重要組成部分，在華夏大地迅猛發(fā)展。珠算教育在高職教育中至關(guān)重要。

8、以周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)的基本建設(shè)和現(xiàn)有綠化狀況為起點，在參觀兄弟院校綠化現(xiàn)狀和查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對該校園的綠化設(shè)計方案進(jìn)行了系統(tǒng)研究。

9、1966年生，江蘇宜興人?，F(xiàn)為無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系教師、工藝美術(shù)師。

10、希望通過他山之石，能對我國發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育有所啟示。

11、業(yè)內(nèi)分析人士認(rèn)為，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中國移動南京分公司訂立的合作協(xié)議實質(zhì)上具有排他性。

12、五年制專科高等職業(yè)技術(shù)教育是適應(yīng)社會發(fā)展需要的一種以職業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)形式。

13、北岳職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2008年4月經(jīng)省政府同意更名為大同煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院，于2010年4月，學(xué)院更名通過教育部備案。

14、江門高級職業(yè)技術(shù)學(xué)院落戶潮連，可為企業(yè)提供各類人才和技術(shù)培訓(xùn)。

15、對工科職業(yè)技術(shù)院校來講，實驗實訓(xùn)室建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力的重要保證。

16、我校是一所立足于邯鄲面向全國招生的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校.

17、第一部分主要分析了職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方式和教學(xué)特點，以及職業(yè)技術(shù)教育今后的發(fā)展方向。

18、下廠實習(xí)質(zhì)量直接影響著職業(yè)技術(shù)教育目標(biāo)的實現(xiàn)程度。

19、本文列述了高等職業(yè)技術(shù)院校圖書館制定崗位責(zé)任制的指導(dǎo)思想和原則，以及標(biāo)準(zhǔn)和定額。

20、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，由省教育廳、省信息產(chǎn)業(yè)廳共管。

21、廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?

22、而現(xiàn)有的高級職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)存在技術(shù)落后、設(shè)備陳舊等問題。

23、操作技能的訓(xùn)練是職業(yè)技術(shù)教育中一種重要的學(xué)習(xí)過程，與認(rèn)知學(xué)習(xí)相比，具有自身的特點。

24、根據(jù)目前高等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)師范院校學(xué)生的實際，著重調(diào)查分析了學(xué)生學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀及造成的原因，有針對性地提出了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施和辦法。

25、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院代碼?

26、本文通過對山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商系學(xué)生的調(diào)查，分析了大學(xué)生在理財消費方面存在的問題及原因，提出了應(yīng)對措施和建議。

27、今天，我們分析其中含義，倍感鄧*平的高瞻遠(yuǎn)矚，百年大計，教育為本，職業(yè)技術(shù)教育是跨入新世紀(jì)之后的主流，面對著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展緊密結(jié)合。

28、在國家教育體制改革和教育布局調(diào)整的大環(huán)境下，高等職業(yè)技術(shù)教育又增添了很多新的發(fā)展機(jī)遇。

29、但近年來，跨國公司包括本田汽車公司，通過降低工資和克扣福利，從中國職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極招聘。

30、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對職業(yè)技術(shù)人才的需求急劇增加.

31、結(jié)合筆者指導(dǎo)的一、二、三屆cctv全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院代表隊的比賽機(jī)器人的設(shè)計制作，闡述競賽型機(jī)器人的創(chuàng)意設(shè)計與基本機(jī)械結(jié)構(gòu)。

32、校企聯(lián)合辦學(xué)是高等職業(yè)技術(shù)教育一個重要的辦學(xué)形式.

33、“雙師型”師資隊伍的建設(shè)是高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的關(guān)鍵。

34、然而，現(xiàn)階段的高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展進(jìn)程中，卻存在著師資隊伍、教學(xué)安排、考試與考核方法等幾方面的不適應(yīng)。

35、下廠實習(xí)是職業(yè)技術(shù)教育實現(xiàn)對學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的重要途徑。

36、另一方面，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生無法“貨比三家”，也就喪失了對通信業(yè)務(wù)的選擇權(quán)。

37、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所年輕的民辦院校，辦校時間不長，各個部門的通力合作是辦好學(xué)校的根本。

38、通過到田東縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的現(xiàn)場參觀和討論交流，更增加了直觀的認(rèn)識。

39、本文探討了在“中國式”的高等職業(yè)技術(shù)教育中，精神文明建設(shè)所呈現(xiàn)的特點及其在新的高等職業(yè)教育模式中的作用。

40、現(xiàn)在，我宣布湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語社英語演講比賽現(xiàn)在開始！

41、我省普通本科院校中開辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在管理隊伍的理念上、管理方式上、教學(xué)組織形式上，更多地沿用了普通本科的模式。

42、我妹妹在上高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校.

43、作為職業(yè)技術(shù)院校是企業(yè)的天然盟友，企業(yè)的人才需求與技術(shù)創(chuàng)新，為職業(yè)技術(shù)院校的產(chǎn)學(xué)研合作教育開辟了廣闊天地。

44、我是陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生.

45、因故不能按時報到，須先向金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院外事辦或國際教育學(xué)院說明，否則將取消其入學(xué)資格。

46、但是目前云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)存在諸多的問題，而且這些問題亟待得到關(guān)注和解決。

47、我來自河南濮陽，1997年畢業(yè)于濮陽商務(wù)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

48、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過畢業(yè)綜合實踐這一教學(xué)環(huán)節(jié)，打造高職學(xué)生競爭力的獨特性與差異性特征、綜合性特征和創(chuàng)新能力特征。

49、介紹陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計實驗室實行開放模式的情況。

50、全市普通高等院校32所，成*高校37所，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所，中等職校267所。