1、注重激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力，不斷提高學生的學習能力，努力讓每一個孩子真正受益。

2、興趣是最好的老師，有了興趣，學習內(nèi)驅(qū)力被極大地激發(fā)起來，產(chǎn)生極強的學習動機。

3、學校文化是一所學校的靈魂，是凝聚和激勵學校全體師生進行教育教學改革的主要精神力量，是推動教育創(chuàng)新和學校發(fā)展的強大內(nèi)驅(qū)力。

4、同時，也實現(xiàn)了學生學習的個性化，培養(yǎng)了學生的自主管理能力，激發(fā)了學生的學習內(nèi)驅(qū)力，讓學習真正變成學生自己的事情，讓學習變成一種習慣。

5、那么，如何提高學習心理的素質(zhì)呢?學習需要動機，由于學生的個人需要而產(chǎn)生的學習內(nèi)驅(qū)力很重要。

6、交流，人文素養(yǎng)等多元化目標，使學生覺得數(shù)學學習的內(nèi)容就在身邊，感到數(shù)學的可親、可感、可用，體現(xiàn)數(shù)學學習的價值，從而愛學數(shù)學，產(chǎn)生強烈的學習內(nèi)驅(qū)力。

7、深化“兩個更加重要”的育人理念，繼續(xù)重視學生興趣培養(yǎng)和學習習慣的培養(yǎng)，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力。

8、每一節(jié)課，都是師生的一次思想碰撞，讓學生的個性生命充分自由發(fā)展，激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力。