1、 在初中語文總復(fù)習中，要獲得事半功倍的效果，教師豐富的教學經(jīng)驗是基礎(chǔ)。

2、 那么，在面對升學壓力的初三英語總復(fù)習階段，能否體現(xiàn)并實施新課標下的素質(zhì)教育呢？

3、 整個這本書有十二個單元，包括兩個單元的總復(fù)習。

4、 本文列舉的利用多媒體進行物理總復(fù)習課教學的教學實踐的策略、教學案例等，可供一線物理教師進行物理復(fù)習課時作有意義的參考。

5、 這個星期我們進入了期末總復(fù)習。

6、 今天我們把到目前學過的東西總復(fù)習一下。

7、 高中階段英語總復(fù)習的最終目標是引導學生掌握、運用科學的復(fù)習策略，對所學知識進行重組和建構(gòu)，培養(yǎng)綜合語言運用能力。

8、 新課標；初三英語總復(fù)習；素質(zhì)教育；能力培養(yǎng)。

9、 高三下學期，當其他同學進入總復(fù)習后，劉家昌開始專注于完成國家集訓隊的作業(yè)和比賽，利用閑暇時間參加程序開發(fā)，并學習大學的專業(yè)知識。