1、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。

2、投資者似乎從來自政府和銀行的只言片語中獲取了信心。

3、每一次相見都令我熱血沸騰，哪怕只是看到你的只言片語也足以令我心跳加速，無法自持。

4、他們只根據(jù)材料中的只言片語就斷章取義地進(jìn)行理解，不能通過對(duì)各個(gè)局部的理解快速找到上下文間的聯(lián)系，結(jié)果對(duì)整段內(nèi)容產(chǎn)生片面的理解，甚至得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

5、不會(huì)強(qiáng)求寫很多的文字，也許只是只言片語，但可能的話每天都寫就好。

6、祝福，不是我的本意；問候，豈在只言片語；牽掛，鎖在我的心底；思念，與你毫無關(guān)系；惦記，愚人節(jié)這天里：搞怪，才是我的目的；可惜只有一句真心話要告訴你：我想起了你，希望你也回個(gè)短信表示沒把我忘記。

7、從他的只言片語中，一點(diǎn)一點(diǎn)地，我還是了解了所有的情況。

8、月近中秋月近圓，情至中秋情至酣。短信千里傳思念，只言片語慰心田。

9、然而它們決不是看起來那個(gè)樣子，盡管準(zhǔn)確的消息也是只言片語。

10、在貝幸銘的一生當(dāng)中，他在很多公共場(chǎng)合也留下了只言片語，成為我們的寶貴資料，如果結(jié)合他一生的經(jīng)歷和創(chuàng)作歷程，慢慢我們就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)富有開創(chuàng)精神的大師。

11、幾乎不說話，僅有只言片語。

12、只根據(jù)只言片語來評(píng)論一篇文章的好壞，那是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

13、廣播或旅行者的只言片語，呈現(xiàn)間歇性移動(dòng)，并且經(jīng)常有很大的滯后。

14、緘默花語流年，把脈脈思念揉入只言片語，流淌字里行間。迷失在記憶蕭瑟的秋天，花落，筆歇，彷徨，悲涼。

15、五個(gè)月過去了，我們沒有從你方收到只言片語，更不用說正式回復(fù)了。

16、微微春風(fēng)吹綠，縷縷春光明心；絲絲春雨潤(rùn)物，聲聲問候暖情。清明節(jié)了，只言片語伴隨你，愿你照顧好自己，關(guān)心親人和好友，祝你天天好心情！

17、當(dāng)一個(gè)人的名字和一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的事件息息相關(guān)時(shí)，當(dāng)人們覺得自己跟某個(gè)富有戲劇性的重大事件有關(guān)時(shí)，最初的熱情總是高漲的。但是隨著光陰流轉(zhuǎn)，相關(guān)的電視報(bào)道大幅縮減，最后只剩下跟在天氣預(yù)報(bào)后的只言片語。

18、我只是想呈現(xiàn)給你們盡可能我和她之間所有客觀真實(shí)的對(duì)話，不是只言片語，不是轉(zhuǎn)達(dá)，因?yàn)椴幌朐斐梢恍┎槐匾臄嗾氯×x。

19、猜謎的一方再次交頭接耳起來，顯然他們對(duì)這場(chǎng)戲所表現(xiàn)的字或只言片語，無法取得一致意見。他們的發(fā)言人登特上校要來表現(xiàn)“完整的場(chǎng)面”，于是帷幕又一次落下。

20、不過，尤文圖斯看來希望最大，雖然兩邊俱樂部都沒有透露只言片語。

21、相對(duì)于國(guó)外而言，信賴?yán)娴南嚓P(guān)理論在我國(guó)的研究還不是很深入，法律上尤其是合同法上雖有規(guī)定，但卻是只言片語，且很模糊，沒有形成一套完整的體系。

22、所以教師自身也不夠重視，對(duì)翻譯技巧的講授缺乏整體的規(guī)劃，常常是有時(shí)間就講，沒時(shí)間就不講，隨意性很強(qiáng)，講解時(shí)也是只言片語，缺乏系統(tǒng)性，至于對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的翻譯訓(xùn)練就更少了。

23、如果你是一棵挺拔的白楊，而我只是一棵卑微的小草，我依然會(huì)讓風(fēng)捎去我深深的愛戀，讓它在你耳邊訴說我對(duì)你日夜的傾慕，雖然這愛戀是一種無望的祈盼，我也會(huì)癡癡的等候，希望有一天能收到哪怕你用一片葉子捎來的只言片語。

24、我常想，是什么力量，能讓一位父親如此執(zhí)著的描繪女兒生活中的那些細(xì)微，記錄女兒成長(zhǎng)中的只言片語？

25、盡管使出了渾身解數(shù)，作者也只讓讀者瞥見了這場(chǎng)激烈辯論的只言片語。這場(chǎng)辯論還將在他描述的歷史中，繼續(xù)延續(xù)下去。

26、他擅長(zhǎng)于從生意場(chǎng)中找出一個(gè)正在流行的詞匯，或一段談話的只言片語，并揭示出它們的荒謬。

27、猜謎的一方再次交頭接耳起來，顯然他們對(duì)這場(chǎng)戲所表現(xiàn)的字或只言片語，無法取得一致意見。

28、從對(duì)個(gè)體的調(diào)查研究走向模型的創(chuàng)建，從感性的思維分析走向理性的科學(xué)論斷，從專家的只言片語到系列專著文獻(xiàn)的問世，事實(shí)證明，人才學(xué)不再是作坊豆腐，而是理論性很強(qiáng)的科學(xué)。

29、簡(jiǎn)單地知道只言片語，即使你沒有完整地把它們串在一起，也往往會(huì)讓你能夠表達(dá)自己的意思。

30、情感廣告文案創(chuàng)作其實(shí)也是如此，有洋洋灑灑上千字的感性故事，也有只言片語的靈魂文字，更有一切盡在不言中的空靈境界。

31、曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)被視為只言片語的集散地、道聽途說的原產(chǎn)地。

32、那時(shí)我才知道父親已經(jīng)離我而去，沒有給我留下只言片語。

33、垃圾信息和有用信息一樣到處都是，用戶不僅要有能力識(shí)別它們之間的不同，還要有敏銳的信息識(shí)別技巧與能力，以辨別有價(jià)值期刊上的第一手資料與個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上偏激或不現(xiàn)實(shí)的只言片語的區(qū)別。

34、它是這么撩起的一種感覺：每當(dāng)你讀到報(bào)上一則趣聞，在街上遇見一個(gè)滑稽怪人，或者無意中聽到只言片語，你下意識(shí)中世上只有唯一的那個(gè)人是你必須傾訴分享的，這就是那種感覺。

35、此外，雖然教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生獲得實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)知識(shí)的主要途徑，但在現(xiàn)行的教學(xué)中，授課時(shí)老師對(duì)生物安全防護(hù)知識(shí)的只言片語，或者實(shí)驗(yàn)課教師對(duì)生物安全防護(hù)知識(shí)強(qiáng)調(diào)不夠。

36、不僅對(duì)于破產(chǎn)管理人行使選擇權(quán)的一般原則并未詳加規(guī)定，且對(duì)特殊合同的特殊對(duì)待與處理也未見只言片語，顯然不能適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，亟待完善。

37、他擅長(zhǎng)于從生意世界中找出正在流行的一個(gè)詞匯，或一段談話的只言片語，讓讀者領(lǐng)悟到它們的荒謬之處。

38、以服務(wù)于典禮而采制的詩(shī)，以對(duì)樂的感悟來評(píng)價(jià)詩(shī)的中國(guó)開端之文論，加之對(duì)不朽之文的重視，中國(guó)文論往往極其珍惜筆墨，因此只言片語的品詩(shī)語言形成了中國(guó)文論的含糊感悟形態(tài)。

39、在這全新的一年，只想留下只言片語，以此紀(jì)念。

40、外界信息來自報(bào)紙、廣播或旅行者的只言片語，呈現(xiàn)間歇性移動(dòng)，并且經(jīng)常有很大的滯后。

41、本來，事情可以以一個(gè)緊張的微笑和只言片語就此結(jié)束。

42、最好的朋友就是那種能和你在門廊的吊椅上促膝而坐，彼此不說只言片語，分別時(shí)卻感到這是你有過的最好的一次交流。

43、雖然是只言片語，但是我能感覺到這一次是真的離別。

44、于是，我從紛雜零碎的歷史片角中，搜羅著只言片語，想揭開徽州民謠這一廬山真面目，想尋找這似曾相識(shí)又十分陌生的帶韻節(jié)奏。

45、歲月，悄然無聲，卻很真實(shí)；問候，只言片語，卻很深情；思念，了然于心，卻很洶涌；朋友，或遠(yuǎn)或近，都會(huì)掛牽。時(shí)間翻過昨天，一些繁瑣或許忘于腦海，但你的生日我卻永遠(yuǎn)銘記于心，生日快樂，祝你幸福綿延！

46、陣陣春風(fēng)吹綠，縷縷春光明心。絲絲春雨潤(rùn)物，聲聲問候暖情。清明節(jié)了，只言片語伴隨你，愿你照顧好自己，關(guān)心親人和好友，祝你節(jié)日快樂！

47、愿我的祝福是一朵鮮花，盛開在你的天空下，為你點(diǎn)綴最美的年華。一條短信，只言片語，將深深真情表達(dá)，媽媽，祝你生日快樂。

48、歲月，悄然無聲，卻很真實(shí)；問候，只言片語，卻很深情；思念，了然于心，卻很洶涌；朋友，或遠(yuǎn)或近，都會(huì)掛牽。時(shí)間翻過昨天，但你的生日我卻永遠(yuǎn)銘記于心，生日快樂，祝你幸福綿延。

49、只言片語，哪說得盡相思；尋章摘句，哪訴得了心事。在每個(gè)日子，寫下愛的文字，就算沒有山盟海誓，也能表達(dá)這份心意。情人節(jié)，愛，永遠(yuǎn)寫不絕！

50、玩樂時(shí)，你迫不及待長(zhǎng)出一對(duì)羽翼，呵護(hù)著我們；課堂上，你咀嚼著只言片語，將我們哺育；燈光下，俗塵的喧鬧，對(duì)比著你耕耘的靜謐。教師節(jié)道聲謝謝您！