1、 老師給學(xué)生拾遺補(bǔ)闕，使他們順利通過考試.

2、 盡管馬先生對此詩已作了精當(dāng)?shù)目坚專?em>拾遺補(bǔ)闕，尚可貢獻(xiàn)一二于馬先生靈前。

3、 貞觀中，累遷諫議大夫，拾遺補(bǔ)闕，有諍臣之風(fēng)。

4、 戲美人，擷紅采綠；游江山，拾遺補(bǔ)闕。

5、 這位七十多歲的老編輯，一生致力于辭書的編輯出版，退休后還一直在做拾遺補(bǔ)闕的工作。

6、 本德談到他在創(chuàng)作中如何確定一個人的形像時說道：“藝術(shù)必須為科學(xué)拾遺補(bǔ)闕的要點(diǎn)在于，你會發(fā)現(xiàn)一種不對稱，這一面與那一面略有不同，這就會產(chǎn)生不對稱，形成這個人的獨(dú)特性，也產(chǎn)生了他發(fā)育變化的特征。”。

7、 從外國金融勢力與這次股票風(fēng)潮的關(guān)系的角度繼續(xù)進(jìn)行嘗試性探討，具有拾遺補(bǔ)闕的意義。

8、 他本想趁燕梁商豫之事落定、王子狐高興之際再請王子細(xì)述，以便自己拾遺補(bǔ)闕。