1、加以不論他們持什么態(tài)度，其帶有西方標(biāo)簽的民族主義學(xué)術(shù)方向可受到兩岸崇拜國際名勢(shì)的學(xué)術(shù)權(quán)威的積極支持，故可左右逢源，足以收多方面之個(gè)人實(shí)惠，可謂世故之至。

2、武訓(xùn)急公好義，募捐興建義學(xué)。

3、數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，決定了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必然是有意義學(xué)習(xí)。

4、新凱恩斯主義學(xué)派的重要理論特征是，否認(rèn)新古典學(xué)派的二分法，同時(shí)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)有非瓦爾拉斯均衡特征。

5、奧蘇伯爾和羅杰斯關(guān)于意義學(xué)習(xí)的理論具有豐富的內(nèi)涵，并對(duì)我國當(dāng)代教育產(chǎn)生重要的啟示。

6、他把傳統(tǒng)的唯物論和塞拉斯的語義學(xué)結(jié)合起來，提出了“因果內(nèi)在實(shí)在論”.

7、整個(gè)機(jī)制以符號(hào)論為方法論，以語義學(xué)和生物學(xué)為理論基礎(chǔ)，鮮明地體現(xiàn)出朗格理論的特性。

8、階級(jí)和階級(jí)斗爭理論是馬克思科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說的重要組成部分，至今仍是我們認(rèn)識(shí)和分析資本主義國家階級(jí)本質(zhì)的科學(xué)依據(jù)。

9、總論，黃生語義學(xué)研究的貢獻(xiàn)和不足.

10、在一些國家，概念圖作為有意義學(xué)習(xí)的一種有效策略被廣泛研究和應(yīng)用。

11、本文通過對(duì)奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)理論的闡釋與分析，指出了在素質(zhì)教育下如何以奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)為理論基礎(chǔ)，進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革。

12、基于邏輯程序的穩(wěn)定模型語義學(xué)，用穩(wěn)定模型語義計(jì)算作為新的淋巴細(xì)胞的匹配算法。

13、第二部分：基于情境認(rèn)知理論的意義學(xué)習(xí)的概述。

14、作為頗有影響力的認(rèn)知語言學(xué)科，認(rèn)知語義學(xué)與概念語義學(xué)從心理主義語言觀出發(fā)，主張研究人的思維過程和認(rèn)知策略。

15、邊沁是18世紀(jì)后半葉英國功利主義學(xué)派的奠基人。

16、為了目的不擇手段是資產(chǎn)階級(jí)的發(fā)家史，是資本主義制度創(chuàng)立過程最基本的運(yùn)行機(jī)制，中國的新自由主義學(xué)派想得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同，對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)恐怕只能擇善而從之，否則沒有出路。

17、兩國之間不可能做到?jīng)芪挤置?，一款產(chǎn)品的原產(chǎn)地通常只限于語義學(xué)上的概念。

18、第三部分，相關(guān)理論與實(shí)施步驟。主要有心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀。

19、故其功利觀念不同于古代希臘化時(shí)期的快樂學(xué)派，也不同于其后邊沁等功利主義學(xué)人。

20、事實(shí)上，在他的批評(píng)之后，模態(tài)邏輯也發(fā)展出了可與非模態(tài)語句邏輯的真值表語義學(xué)相媲美的形式語義學(xué)。

21、敘事人一一列舉19世紀(jì)不論英國還是德國怨艾不已的詩人，顯見他一反常規(guī)，希望擺脫浪漫主義學(xué)派以失落為主題的傾向。

22、第二部分為理論研究，闡述了“最近發(fā)展區(qū)”理論、人本主義學(xué)習(xí)理論、社會(huì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為本研究提供了教育理論上的支撐。

23、本文從信息技術(shù)的認(rèn)知工具角度出發(fā)，介紹在學(xué)習(xí)和教學(xué)中使用的多種信息技術(shù)工具，并探討利用認(rèn)知工具進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的基本原理，以支持學(xué)生的有意義學(xué)習(xí)和知識(shí)建構(gòu)。

24、本文以基于水轉(zhuǎn)印技術(shù)的汽車內(nèi)飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)為研究對(duì)象，從心理學(xué)、語義學(xué)的角度對(duì)其進(jìn)行了深入的探討。

25、如何將二者結(jié)合起來，利用概念圖工具促進(jìn)遠(yuǎn)程學(xué)生的有意義學(xué)習(xí)，對(duì)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有重要意義。

26、這些爭論根本與手頭的業(yè)務(wù)問題關(guān)系甚微，如果有的話也非常少，并退化為書生氣十足的語義學(xué)爭論。

27、新課改對(duì)課程理念、教學(xué)觀提出重建的要求，為此，以多元智能理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀為代表的新理念受到重視。

28、記者：在中國，我們習(xí)慣將您視為建構(gòu)主義的積極倡導(dǎo)者和設(shè)計(jì)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的首創(chuàng)者，但實(shí)際上您的研究興趣十分廣泛。

29、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力是進(jìn)行一切有意義學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)的保證。

30、鑒于后現(xiàn)代主義學(xué)生觀的極端化傾向，有必要對(duì)后現(xiàn)代主義學(xué)生觀持謹(jǐn)慎態(tài)度，堅(jiān)決抵制盲目的“拿來主義”。

31、文章認(rèn)為，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)，有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)者有意義學(xué)習(xí)和高階思維能力的發(fā)展。

32、原來這賈家之義學(xué)，離此也不甚遠(yuǎn)，不過一里之遙，原系始祖所立，恐族中子弟有貧窮不能請(qǐng)師者，即入此中肄業(yè)。

33、新的辭匯研究方法，特別是語義學(xué)的分析方法，運(yùn)用到現(xiàn)代漢語的辭匯研究將更能揭示出辭匯的系統(tǒng)性。

34、概念圖是一種有效的促進(jìn)學(xué)生有意義學(xué)習(xí)的工具。

35、有意義學(xué)習(xí)過程是“意義賦予”過程，其本質(zhì)就是理解。

36、巴枯寧的無政府主義學(xué)說從本質(zhì)上來說是一種破壞性的學(xué)說，它建立在對(duì)國家、神學(xué)、科學(xué)，以及一切權(quán)威的批判的基礎(chǔ)之上。

37、二十世紀(jì)下半葉以來，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的福利主義學(xué)派開始成為一種新潮流，福利主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家開始關(guān)注人的福利問題，開始反省人類財(cái)富的增加對(duì)于人類的終極意義。

38、最后，生成語義學(xué)家在許多問題上的開創(chuàng)性研究正越來越受到人們的稱贊。

39、而基于認(rèn)知負(fù)荷理論的教學(xué)設(shè)計(jì)正是針對(duì)人的工作記憶容量有限這一特點(diǎn)，利用多媒體來促進(jìn)意義學(xué)習(xí)的完成。

40、根據(jù)中國傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)的訓(xùn)詁原理、語義觀念以及詞匯語義學(xué)原理，運(yùn)用義素二分法類聚、梳理并分析該書中手工業(yè)原材料詞語之間的關(guān)系。

41、最后提出了情境認(rèn)知理論下的意義學(xué)習(xí)的幾種策略。

42、奧蘇貝爾的意義學(xué)習(xí)理論啟示我們，學(xué)生對(duì)化學(xué)概念的掌握程度決定了無機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

43、模態(tài)情境語義學(xué)是邏輯學(xué)家依據(jù)情境技術(shù)的理論，希望為情境語義學(xué)提供的一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)學(xué)框架。

44、可以說，語音、語法受到的漢語遷移在很多方面都可以歸納到詞匯詞義學(xué)習(xí)的遷移上。

45、其父方德為讓方世玉修身養(yǎng)性，便將他送去了杭州的九逸會(huì)館下屬的一所義學(xué)去念書習(xí)武。

46、語義學(xué)的上下義關(guān)系涉及邏輯學(xué)上的內(nèi)涵與外延.

47、作為分析的馬克思主義學(xué)派的創(chuàng)立者和首要代表，柯亨對(duì)右翼自由至上主義者諾齊克的持有正義理論作了最為犀利的批判。

48、盡管生成語義學(xué)已不再被視為一個(gè)可行的語法模型，但它仍然在許多方面顯露出它的重要性。

49、并從多元智能理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論等方面，闡述在五年制大專生中進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究的理論基礎(chǔ)。

50、自從自由經(jīng)濟(jì)主義學(xué)者喬治.肯尼斯.加爾布雷斯在20世紀(jì)50年代開始使用這個(gè)術(shù)語，他的目標(biāo)不僅僅是那些被廣泛接受的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，還有那些因?yàn)閼T性和方便而產(chǎn)生的產(chǎn)物。