1、 下面就如何實(shí)現(xiàn)依法治教，如何做到有法可依談一些自己的看法，請(qǐng)同行和專(zhuān)家不吝賜教。

2、 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。

3、 思想政治教育是一門(mén)開(kāi)啟心扉的學(xué)問(wèn)，只有刻苦鉆研，才能掌握成功的鑰匙。

4、 思想政治教育如春風(fēng)化雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)之路。

5、 在界定思想政治教育說(shuō)服教育法概念的基礎(chǔ)上，對(duì)其類(lèi)型、構(gòu)成要素和特征進(jìn)行了探討。

6、 態(tài)度理論與思想政治教育過(guò)程具有內(nèi)在一致性。

7、 當(dāng)前，高校思想政治教育說(shuō)服教育取得了很好的成績(jī)，但也存在一定的問(wèn)題。

8、 隨著國(guó)有企業(yè)改革的深化，廠務(wù)公開(kāi)所面臨的思想政治教育者和受教育者的深層矛盾不斷反映出來(lái)。

9、 在新課改下，提高思想政治教師的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。

10、 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)思想政治教育的迫切性，在成*高校已經(jīng)形成共識(shí)。

11、 第三部分，主要研究如何科學(xué)運(yùn)用思想政治教育說(shuō)服教育法。

12、 而高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育和管理工作的主要承擔(dān)者，是創(chuàng)建文明校園的中堅(jiān)力量，扮演著極其重要的角色。

13、 通過(guò)對(duì)思想政治教育說(shuō)服教育法運(yùn)用過(guò)程的剖析，可以為說(shuō)服教育法有效性提出有針對(duì)性的措施。

14、 研究思想政治教育說(shuō)服教育法功能的是揭示其價(jià)值之所在。

15、 謹(jǐn)以此文與同人共同商榷，并為我國(guó)高職院校思想政治教育工作提供借鑒。

16、 要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，將其培養(yǎng)和塑造成為具有高尚人格的人。

17、 就業(yè)指導(dǎo)不是一時(shí)一刻的工作，而是一個(gè)貫穿高職生培養(yǎng)全過(guò)程的一項(xiàng)工作，在整個(gè)過(guò)程中必須加強(qiáng)思想政治教育工作。

18、 要切實(shí)增強(qiáng)“兩課”教育教學(xué)實(shí)效性，必須設(shè)計(jì)“兩課”為核心，人文社會(huì)科學(xué)選修課為補(bǔ)充的課程菜單，其實(shí)質(zhì)是“以學(xué)生為本”，其特點(diǎn)是政治教育與人文教育的有機(jī)融合。

19、 他們無(wú)法通過(guò)電視等設(shè)備來(lái)享受疾病防治教學(xué)，天氣狀況預(yù)報(bào)或球賽直播等服務(wù)，不過(guò)這種情況很快就將被改變。

20、 治教疏松的兵書(shū)專(zhuān)家們一背正在研討將去戰(zhàn)役。

21、 二要正確運(yùn)用思想政治教育的原理，加深廠務(wù)公開(kāi)的深度，拓展廠務(wù)公開(kāi)的幅度，把握廠務(wù)公開(kāi)的尺度。

22、 皇帝陛下在英國(guó)和俄國(guó)的一些皇室成員陪伴下，一清早在石階上散步。然后沙皇參觀了圣喬治教堂。

23、 從態(tài)度理論角度，論述了提升高校思想政治教育有效性的主要途徑。

24、 高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育工作的具體實(shí)踐者，職業(yè)型、學(xué)者型、事業(yè)型、專(zhuān)家型是輔導(dǎo)員職業(yè)生涯發(fā)展的趨勢(shì)。

25、 為了使中學(xué)時(shí)事政治教育充分發(fā)揮其應(yīng)有的德育功能，應(yīng)做到：統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、充分發(fā)揮教師的作用、教育形式多樣化。

26、 陳學(xué)振，1950年生，原籍山東樂(lè)陵，河北師范大學(xué)政治教育系畢業(yè)，山東省人民政府調(diào)查研究室社會(huì)調(diào)研處處長(zhǎng)。

27、 教師要根據(jù)國(guó)家的道德和法律要求從嚴(yán)治教，但有話好說(shuō)，有耐心，不可打罵學(xué)生。

28、 另一方面，青少年人格教育是青少年思想政治教育的基礎(chǔ)。

29、 歷史經(jīng)驗(yàn)表明，大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容是順勢(shì)應(yīng)時(shí)而成，其創(chuàng)新也是順勢(shì)應(yīng)時(shí)而生。

30、 隨著新課程改革推進(jìn)力度的加大，新課改對(duì)中學(xué)政治教師的素質(zhì)提出了更高更新的要求。

31、 網(wǎng)絡(luò)的飛躍發(fā)展給傳統(tǒng)的思想政治教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，但也帶來(lái)了新的機(jī)遇。

32、 同時(shí)使學(xué)校的各級(jí)管理干部成為懂教育、有思想的治教治校專(zhuān)家。

33、 八路軍一切政治教育的目的，實(shí)際上是向士兵注入階級(jí)覺(jué)悟的精神。

34、 第三部分，探討了增強(qiáng)高校思想政治教育說(shuō)服教育效果的對(duì)策。

35、 思想政治教育的真正價(jià)值在于把“自然人”轉(zhuǎn)化為“社會(huì)人”，對(duì)于職業(yè)中學(xué)來(lái)講，實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)尤為重要。

36、 大學(xué)生班級(jí)群體是學(xué)校的基層單位，是教育和管理的基本組織形式，是思想政治教育的重要途徑和載體。

37、 本文基于案例研究的方法，對(duì)思想政治教育與心理教育疏導(dǎo)的結(jié)合進(jìn)行了深入研究。

38、 高職學(xué)生的思想政治教育不同于普通本科大學(xué)生，它在教育者、教育對(duì)象、任務(wù)、目標(biāo)及工作環(huán)境有其自身的特點(diǎn)。

39、 昨日，在武漢實(shí)驗(yàn)外校的“艾滋病防治教育”課上，桂希恩教授通過(guò)生動(dòng)的案例，介紹了防艾防*品知識(shí)。

40、 第二部分，主要分析當(dāng)前師范類(lèi)大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀。

41、 目的評(píng)價(jià)在艾滋病流行的農(nóng)村地區(qū)，針對(duì)中學(xué)生開(kāi)發(fā)以作文簿為信息載體的艾滋病防治教育活動(dòng)的效果。

42、 第四章：私營(yíng)企業(yè)黨員隊(duì)伍的思想政治教育。

43、 “兩課”教育是高校學(xué)生思想政治教育的主陣地和主渠道。

44、 這次“內(nèi)部婚禮”只有28名貴賓參加，女王沒(méi)有出席婚禮但她出席了隨后在溫莎堡附近的圣喬治教堂舉行的“賜福儀式”。

45、 高校學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展，很大程度上取決于學(xué)生會(huì)干部作用的發(fā)揮。

46、 借鑒“約哈里之窗”的結(jié)論，可將思想政治教育信息溝通分成四種不同類(lèi)型：開(kāi)放區(qū)主導(dǎo)型、盲區(qū)主導(dǎo)型、隱藏區(qū)主導(dǎo)型和未知區(qū)主導(dǎo)型。

47、 全國(guó)高校必須結(jié)成高校聯(lián)盟，打造優(yōu)良校園網(wǎng)絡(luò)文化，占領(lǐng)思想政治教育的主陣地。

48、 中國(guó)的語(yǔ)文教育其實(shí)就是政治教育。王小峰

49、 “一票否決制”保證了師德規(guī)范的履行，是依法治教的有力措施。

50、 究其原因是對(duì)思想政治教育、素質(zhì)教育及其關(guān)系認(rèn)識(shí)不清所致。