1、清人王爾鑒有詩(shī)云：“高下渝州屋，參差傍石城。誰(shuí)將萬(wàn)家炬，倒射一江明。浪卷光難掩，云流影自清。領(lǐng)看無(wú)盡意，天水共晶瑩?！?。

2、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。

3、八音與政通，而文章與時(shí)高下。

4、筆墨亦由人品為高下。

5、云來(lái)山更佳，云去山如畫；山因云晦明，云共山高下。

6、迢遞嵩高下，歸來(lái)且閉關(guān)。

7、堂下何所有，十松當(dāng)我階。亂立無(wú)行次，高下亦不齊。高者三丈長(zhǎng)，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。

8、得生與否，全由信愿之有無(wú)；品位高下，全由持名之深淺。

9、衡量人的尺度，不在職位高下，而在成就的多少。

10、地者，高下、遠(yuǎn)近、險(xiǎn)易、廣狹、死生也。

11、專家與業(yè)余者的區(qū)別，除了高下，還在于進(jìn)入作品的方式：前者注重作品的技術(shù)和理性，而業(yè)余者投放的是身心和感情。我寧愿一生以業(yè)余為業(yè)。

12、謙者，在于降己，以高下卑，以圣從鄙。

13、人才有高下，知物由學(xué)，學(xué)之乃知，不問(wèn)不識(shí)。

14、人類總有一種理想，一種希望。雖然高下不同，必須有個(gè)意義。自他兩利固好，至少也得有益本身。

15、這兩位選手實(shí)力在伯仲之間，一時(shí)之間恐難分高下。

16、二人你來(lái)我往，各有攻守，打了二十幾招不分高下。

17、這兩篇文章工力悉敵，確實(shí)難分高下。

18、冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放，與寒冬頑強(qiáng)爭(zhēng)高下。

19、苦難是上天的恩賜；幸運(yùn)是上天的懲罰。所以才有了困頓而有成，幸運(yùn)而平庸的高下分野。

20、對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，不可視其財(cái)富出身，更不可視其學(xué)問(wèn)的高下，而是要看他的真實(shí)的品格。弗蘭西斯·培根

21、每樣工作都有快樂(lè)，同理，每樣工作也都有苦惱?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，這份快樂(lè)是否相宜于你？快樂(lè)也是有質(zhì)量高下，持續(xù)長(zhǎng)久之分的。有的快樂(lè)，只是好奇。有的快樂(lè)，卻如醇酒。

22、同情心就是看到別人感受的事情，和自己的一樣，彼此休戚相關(guān)、互相諒解。所以現(xiàn)行考試制度，最與此點(diǎn)背馳。為爭(zhēng)名次之高下、分?jǐn)?shù)之多寡，使同情心日減，嫉妒心大增。

23、對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)，不可視其財(cái)富出身，更不可視其學(xué)問(wèn)的高下，而是要看他真實(shí)的品德。弗蘭西斯·培根

24、圣人承天之明，正日月之行，錄星辰之度，因天地之利，等高下之宜，設(shè)山川之便，平四海，分九州，同好惡，一風(fēng)俗。

25、當(dāng)斯之時(shí)，四瀆未通，洪水為害；禹乃決江疏河，通之四瀆，致之于海，大小相引，高下相受，百川順流，各歸其所，然后人民得去高險(xiǎn)，處平土。

26、國(guó)要加速發(fā)展，盡快強(qiáng)大起來(lái)，就可以與美國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上分庭抗禮、一爭(zhēng)高下了。

27、元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)嚴(yán)格經(jīng)營(yíng)你的“外貌公司”，徹底管控好你的“進(jìn)出口”質(zhì)量關(guān)，調(diào)整好“內(nèi)需”計(jì)劃，改革一下“獎(jiǎng)勵(lì)”機(jī)制，提高下“福利待遇”，元旦過(guò)后，我來(lái)檢查！

28、既然是并列，那就不會(huì)優(yōu)劣利弊如此簡(jiǎn)單明了，昭然若揭，而只有在難分高下的較量中，法治相對(duì)于人治的優(yōu)點(diǎn)才值得追求，正如只有打老虎而不是打老鼠的武松才能算得上英雄一樣。

29、他們幾個(gè)同學(xué)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在體育鍛煉上，總是并駕齊驅(qū)，難分高下。

30、他們的成績(jī)表現(xiàn)，總是不分軒輊，難判高下，可見(jiàn)兩人競(jìng)爭(zhēng)之激烈。

31、這盤棋，兩人殺得難分難解，不分高下。

32、各位學(xué)者的識(shí)斷高下一言難盡，但毫無(wú)疑問(wèn)，從學(xué)術(shù)流變的內(nèi)部規(guī)律來(lái)剖析考據(jù)學(xué)的成因是頗有創(chuàng)意也頗具魅力的。

33、他說(shuō)，人對(duì)真理的領(lǐng)悟和尊重，多賴于真心誠(chéng)意，而不在于什么理智高下。

34、他們倆的成就在伯仲之間，很難分出高下。

35、在我所度過(guò)的整個(gè)那荒誕生活期間，一種陰暗的氣息從我未來(lái)前途的深處向我撲面而來(lái)，它穿越了尚未來(lái)到的歲月，所到之處，使人們?cè)?jīng)向我建議的所有一切彼此之間不再有高下優(yōu)劣的差別了，未來(lái)的生活也并不比我以往的生活更真切實(shí)在。

36、這場(chǎng)拔河比賽，因?yàn)閮申?duì)旗鼓相當(dāng)，連比三場(chǎng)，難分高下。

37、當(dāng)兩位情場(chǎng)高手遇上，要一決高下，之前本是百發(fā)百中的追女捕男本領(lǐng)，現(xiàn)在都未必夠用，究竟民俊與之愿，誰(shuí)能首先戰(zhàn)勝心魔，成為情場(chǎng)至尊？

38、此應(yīng)該成為重點(diǎn)，法律說(shuō)到底都還是一種意識(shí)，主觀世界里的東西，只有頭腦開(kāi)放了，才可能真正被人接受，教育旨在開(kāi)發(fā)大腦，提高下一代農(nóng)民的思想意識(shí)水平，為法律在農(nóng)村的遍地開(kāi)花做準(zhǔn)備。

39、這次的才藝比賽，參加者個(gè)個(gè)大顯身手，難分高下。

40、這場(chǎng)比賽，雙方旗鼓相當(dāng)，戰(zhàn)到延長(zhǎng)賽仍難分高下。

41、關(guān)羽和趙云實(shí)在是伯仲之間，難分高下。

42、可是無(wú)論他到哪里，總有些不知天高地厚的小子要同他一較高下。

43、翱翔在彩云之巔，與雄鷹一比高下，將山河盡受眼底，迎著朝霞，向夢(mèng)想高飛。國(guó)際民航日，愿你搭上理想的航班，把夢(mèng)追尋！

44、實(shí)驗(yàn)表明，該方案不僅可以有效提高下栽速度，而且可以有效控制骨干網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)流量。

45、程序提供多線程斷點(diǎn)續(xù)傳功能，在完成下載過(guò)程中使用多線程技術(shù)可以較大幅度地提高下載的速度。

46、這兩幅畫工力悉敵，很難評(píng)論高下.

47、在半決賽中，藍(lán)軍擊敗了同屬英格蘭的曼城隊(duì)，從而獲得了去希臘與西班牙的豪門球隊(duì)皇家馬德里一決高下的機(jī)會(huì)。

48、不是要比高下，只是要分享樂(lè)趣。造句 網(wǎng)

49、民意測(cè)驗(yàn)中工黨和保守黨難分高下。

50、因?yàn)榭赡苣愕哪棠滔胍獙W(xué)習(xí)怎樣使用電子郵件，也有可能你的伯祖父私底下想要與年輕一代在吉他英雄上一決高下…