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1、 這部書的???/em>實(shí)在太差,再加以輾轉(zhuǎn)傳抄,以致于魯魚帝虎,錯(cuò)誤百出。
2、 古代文獻(xiàn)學(xué)家對(duì)古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯(cuò)誤進(jìn)行逐字校勘,目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。
3、 古代文獻(xiàn)學(xué)家對(duì)古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯(cuò)誤進(jìn)行逐字校勘,目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。
4、 古代文獻(xiàn)學(xué)家對(duì)古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯(cuò)誤進(jìn)行逐字校勘,目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。
5、 陸游多藏書、刻書,精于校勘、考證,所作藏書題跋極有文獻(xiàn)價(jià)值,著述宏富。
6、 惠棟是清代著名的藏書家、???/em>學(xué)家、經(jīng)學(xué)家,吳派經(jīng)學(xué)的創(chuàng)始人。
7、 他將金石學(xué)的研究與文字校勘相結(jié)合,為金石學(xué)的發(fā)展拓出了新路,也為??闭业搅艘粋€(gè)極富于權(quán)威性的方法。
8、 ???/em>學(xué)為學(xué)者編校文化遺產(chǎn)的書寫文本提供諸項(xiàng)原則。
9、 該書收羅宏富、校勘精良,為研究鄭觀應(yīng)提供了重要的資料基礎(chǔ).
10、 本文選取該書“降”等十條詞語進(jìn)行考釋,涉及訓(xùn)治及???/em>兩方面的內(nèi)容。
11、 顧氏的校勘學(xué)思想和方法,對(duì)??睂W(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,有些甚至已成為當(dāng)今古籍整理??睂W(xué)科中的基本原則。
12、 由于與???/em>、考釋相關(guān)內(nèi)容的范圍頗為廣泛,故只能以幾個(gè)重點(diǎn),標(biāo)舉條例來加以討論。
13、 但通行本也不是盡善盡美,其在???/em>與標(biāo)點(diǎn)等方面尚有不少可以商榷的地方。
14、 但是,美玉微瑕,仔細(xì)研讀,仍能發(fā)現(xiàn)其中???/em>上的不足,而這些不足多是屬于校對(duì)的技術(shù)性錯(cuò)誤。
15、 摘要???/em>與考釋是整理出土文獻(xiàn)的兩項(xiàng)基本工作.
16、 雖略有不足之處,但在版本選擇、文字???/em>、資料輯佚和目次編排上都有較高的學(xué)術(shù)水平。
17、 因此它成為清儒以及今人進(jìn)行辨?zhèn)巍⑤嫹颉?em>???/em>的重要語料來源。
18、 它們具有極強(qiáng)的文獻(xiàn)真實(shí)性,在目錄學(xué)、版本學(xué)、???/em>學(xué)、辨?zhèn)螌W(xué)、古籍文意解讀等方面,都具有十分重大的研究價(jià)值。
19、 汪本在白詩的編集、???/em>、考證、輯軼等方面做出了很大的貢獻(xiàn),為白詩在清代的傳播提供了一個(gè)比較可靠的版本。
20、 宋代史書???/em>在我國??睂W(xué)史上有重要地位,宋代學(xué)術(shù)思潮與史書??庇忻芮械年P(guān)系。
21、 書話跟書跋一樣難寫。寫版本、???/em>固然枯燥,總要加點(diǎn)買書經(jīng)過、書林掌故、讀書所感才耐讀。散文也這樣,通篇議論跟通篇抒情都要不得;有點(diǎn)情事,有點(diǎn)故實(shí),再加些真誠,自可脫俗。董橋
22、 二是對(duì)鄭注引書情況及???/em>方法予以總體分析。
23、 作為集文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、校勘學(xué)研究之大成的王念孫,自然是這一時(shí)期的學(xué)術(shù)代表人物。
24、 我們首先將散見于各書的墓志釋文收集起來,再利用所能見到的拓片逐字進(jìn)行???/em>。
25、 2000年出版研究著作25種,涉及選注、今譯、義理、考證、???/em>、文化、史學(xué)、傳播等方面。
26、 同時(shí),從音韻學(xué)的角度,對(duì)不同版本劉長卿近體詩的用韻字進(jìn)行了???/em>。
27、 以往學(xué)術(shù)界對(duì)它的研究,往往偏重于其史學(xué)思想、史學(xué)觀點(diǎn)以及???/em>學(xué)、目錄學(xué)、歷史編纂學(xué)等方面,而忽略了歷史考據(jù)的本身。
28、 敦煌藝術(shù)的發(fā)現(xiàn),名聞中外,它對(duì)我國古代文獻(xiàn)的補(bǔ)遺和校勘有極為重要的研究價(jià)值。
29、 與阮刻本相比,保存有參考意義的異詞、異字千余處,在版本、???/em>、語言等方面具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。
30、 有專家表示,明清時(shí)期,武英殿一直是皇家編書印書的場(chǎng)所,浴德堂也成了編書人???/em>書籍、執(zhí)管完文的地方。
31、 他進(jìn)行的這項(xiàng)古籍整理工作,包括???/em>文字,訓(xùn)釋詞語,鉤玄提要,著為目錄,其成就是顯赫的。
32、 古書中浮簽上的校字都很簡略,只說某字在某本作某,若夾在原位置,讀者自然可以知曉校勘之所指。
33、 他是著作家、刊刻家、思想家,在經(jīng)史、數(shù)學(xué)、天算、輿地、編纂、金石、???/em>等方面都有著非常高的造詣,被尊為一代文宗。
34、 過去,古籍善本是指經(jīng)過嚴(yán)格???/em>、無訛文脫字的古代書籍,時(shí)代下限,一般定為乾隆六十年。
35、 《詞學(xué)》從各家所依底本、版本源流、收錄詞數(shù)量、???/em>等方面詳加考察,從不同的角度揭示出各家叢刻的特點(diǎn)與價(jià)值。
36、 在答辯狀中,閻崇年表示,答辯人從來就是本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的精神???/em>《康熙順天府志》的。
37、 他出于“續(xù)古代文化之命,續(xù)民族文化之命”的強(qiáng)烈使命感,萌生了“重校正史之愿”,發(fā)誓搜羅各史最佳善本,重新???/em>輯印。
38、 1926年從監(jiān)理位置上退休以后,張?jiān)獫?jì)將大部分精力投入到《百衲本二十四史》的版本淘漉、???/em>整理、影印描潤等煩難而瑣細(xì)的工作中。
39、 在校勘過程中,經(jīng)總纂修紀(jì)曉嵐復(fù)勘過的文津閣藏本竟查出謬誤之書61部,坊本抵換的5部,文字有誤的1000余條,而其余六閣藏書也大抵如此。
40、 此外,作為絕世不傳的善本書籍《契丹藏》的復(fù)刻本,遼金石經(jīng)更是價(jià)值倍增,成為校勘歷代木刻藏經(jīng)字句脫誤的最好版本。
41、 這樣,孔凡禮在四年多的時(shí)間里,把全部蘇詩核閱了五十多遍,寫下了七千多條校勘記,囊括了現(xiàn)存蘇詩十七個(gè)善本的全部異文。
42、 袁行霈先生說“家叔以余貧苦”的“苦”是“告”的訛字,極有見地,這正是???/em>學(xué)所謂“理校”之法的妙用,而那位“諸侯”正是“告”的對(duì)象。
43、 ”湖南長沙晉永寧二年墓中出土的校讎俑,兩人相向跪坐,一人讀書,一人執(zhí)筆校正訛字,十分形象地展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們???/em>書籍的活動(dòng)。
44、 ???/em>,首先是異本對(duì)校,而對(duì)校又需要判定正誤,這同樣須有科學(xué)精神。
45、 張森楷???/em>記謂前書地理志注引應(yīng)劭音皮,又引白裒說,陳蕃子為魯相,改讀為皮云云以實(shí)之。
46、 其間,他參加了由汪士鐸主持的金陵官書局???/em>刊刻經(jīng)史書籍的工作,得以博覽群籍。
47、 張森楷???/em>記謂案太尉劉寬碑陰有“右扶風(fēng)杜陽魏杰”。
1、 這部書的???/em>實(shí)在太差,再加以輾轉(zhuǎn)傳抄,以致于魯魚帝虎,錯(cuò)誤百出。
2、 古代文獻(xiàn)學(xué)家對(duì)古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯(cuò)誤進(jìn)行逐字校勘,目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。
3、 古代文獻(xiàn)學(xué)家對(duì)古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯(cuò)誤進(jìn)行逐字校勘,目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。
4、 古代文獻(xiàn)學(xué)家對(duì)古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯(cuò)誤進(jìn)行逐字校勘,目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。
5、 陸游多藏書、刻書,精于校勘、考證,所作藏書題跋極有文獻(xiàn)價(jià)值,著述宏富。
6、 惠棟是清代著名的藏書家、???/em>學(xué)家、經(jīng)學(xué)家,吳派經(jīng)學(xué)的創(chuàng)始人。
7、 他將金石學(xué)的研究與文字校勘相結(jié)合,為金石學(xué)的發(fā)展拓出了新路,也為??闭业搅艘粋€(gè)極富于權(quán)威性的方法。
8、 ???/em>學(xué)為學(xué)者編校文化遺產(chǎn)的書寫文本提供諸項(xiàng)原則。
9、 該書收羅宏富、校勘精良,為研究鄭觀應(yīng)提供了重要的資料基礎(chǔ).
10、 本文選取該書“降”等十條詞語進(jìn)行考釋,涉及訓(xùn)治及???/em>兩方面的內(nèi)容。
11、 顧氏的校勘學(xué)思想和方法,對(duì)??睂W(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,有些甚至已成為當(dāng)今古籍整理??睂W(xué)科中的基本原則。
12、 由于與???/em>、考釋相關(guān)內(nèi)容的范圍頗為廣泛,故只能以幾個(gè)重點(diǎn),標(biāo)舉條例來加以討論。
13、 但通行本也不是盡善盡美,其在???/em>與標(biāo)點(diǎn)等方面尚有不少可以商榷的地方。
14、 但是,美玉微瑕,仔細(xì)研讀,仍能發(fā)現(xiàn)其中???/em>上的不足,而這些不足多是屬于校對(duì)的技術(shù)性錯(cuò)誤。
15、 摘要???/em>與考釋是整理出土文獻(xiàn)的兩項(xiàng)基本工作.
16、 雖略有不足之處,但在版本選擇、文字???/em>、資料輯佚和目次編排上都有較高的學(xué)術(shù)水平。
17、 因此它成為清儒以及今人進(jìn)行辨?zhèn)巍⑤嫹颉?em>???/em>的重要語料來源。
18、 它們具有極強(qiáng)的文獻(xiàn)真實(shí)性,在目錄學(xué)、版本學(xué)、???/em>學(xué)、辨?zhèn)螌W(xué)、古籍文意解讀等方面,都具有十分重大的研究價(jià)值。
19、 汪本在白詩的編集、???/em>、考證、輯軼等方面做出了很大的貢獻(xiàn),為白詩在清代的傳播提供了一個(gè)比較可靠的版本。
20、 宋代史書???/em>在我國??睂W(xué)史上有重要地位,宋代學(xué)術(shù)思潮與史書??庇忻芮械年P(guān)系。
21、 書話跟書跋一樣難寫。寫版本、???/em>固然枯燥,總要加點(diǎn)買書經(jīng)過、書林掌故、讀書所感才耐讀。散文也這樣,通篇議論跟通篇抒情都要不得;有點(diǎn)情事,有點(diǎn)故實(shí),再加些真誠,自可脫俗。董橋
22、 二是對(duì)鄭注引書情況及???/em>方法予以總體分析。
23、 作為集文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、校勘學(xué)研究之大成的王念孫,自然是這一時(shí)期的學(xué)術(shù)代表人物。
24、 我們首先將散見于各書的墓志釋文收集起來,再利用所能見到的拓片逐字進(jìn)行???/em>。
25、 2000年出版研究著作25種,涉及選注、今譯、義理、考證、???/em>、文化、史學(xué)、傳播等方面。
26、 同時(shí),從音韻學(xué)的角度,對(duì)不同版本劉長卿近體詩的用韻字進(jìn)行了???/em>。
27、 以往學(xué)術(shù)界對(duì)它的研究,往往偏重于其史學(xué)思想、史學(xué)觀點(diǎn)以及???/em>學(xué)、目錄學(xué)、歷史編纂學(xué)等方面,而忽略了歷史考據(jù)的本身。
28、 敦煌藝術(shù)的發(fā)現(xiàn),名聞中外,它對(duì)我國古代文獻(xiàn)的補(bǔ)遺和校勘有極為重要的研究價(jià)值。
29、 與阮刻本相比,保存有參考意義的異詞、異字千余處,在版本、???/em>、語言等方面具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。
30、 有專家表示,明清時(shí)期,武英殿一直是皇家編書印書的場(chǎng)所,浴德堂也成了編書人???/em>書籍、執(zhí)管完文的地方。
31、 他進(jìn)行的這項(xiàng)古籍整理工作,包括???/em>文字,訓(xùn)釋詞語,鉤玄提要,著為目錄,其成就是顯赫的。
32、 古書中浮簽上的校字都很簡略,只說某字在某本作某,若夾在原位置,讀者自然可以知曉校勘之所指。
33、 他是著作家、刊刻家、思想家,在經(jīng)史、數(shù)學(xué)、天算、輿地、編纂、金石、???/em>等方面都有著非常高的造詣,被尊為一代文宗。
34、 過去,古籍善本是指經(jīng)過嚴(yán)格???/em>、無訛文脫字的古代書籍,時(shí)代下限,一般定為乾隆六十年。
35、 《詞學(xué)》從各家所依底本、版本源流、收錄詞數(shù)量、???/em>等方面詳加考察,從不同的角度揭示出各家叢刻的特點(diǎn)與價(jià)值。
36、 在答辯狀中,閻崇年表示,答辯人從來就是本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的精神???/em>《康熙順天府志》的。
37、 他出于“續(xù)古代文化之命,續(xù)民族文化之命”的強(qiáng)烈使命感,萌生了“重校正史之愿”,發(fā)誓搜羅各史最佳善本,重新???/em>輯印。
38、 1926年從監(jiān)理位置上退休以后,張?jiān)獫?jì)將大部分精力投入到《百衲本二十四史》的版本淘漉、???/em>整理、影印描潤等煩難而瑣細(xì)的工作中。
39、 在校勘過程中,經(jīng)總纂修紀(jì)曉嵐復(fù)勘過的文津閣藏本竟查出謬誤之書61部,坊本抵換的5部,文字有誤的1000余條,而其余六閣藏書也大抵如此。
40、 此外,作為絕世不傳的善本書籍《契丹藏》的復(fù)刻本,遼金石經(jīng)更是價(jià)值倍增,成為校勘歷代木刻藏經(jīng)字句脫誤的最好版本。
41、 這樣,孔凡禮在四年多的時(shí)間里,把全部蘇詩核閱了五十多遍,寫下了七千多條校勘記,囊括了現(xiàn)存蘇詩十七個(gè)善本的全部異文。
42、 袁行霈先生說“家叔以余貧苦”的“苦”是“告”的訛字,極有見地,這正是???/em>學(xué)所謂“理校”之法的妙用,而那位“諸侯”正是“告”的對(duì)象。
43、 ”湖南長沙晉永寧二年墓中出土的校讎俑,兩人相向跪坐,一人讀書,一人執(zhí)筆校正訛字,十分形象地展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們???/em>書籍的活動(dòng)。
44、 ???/em>,首先是異本對(duì)校,而對(duì)校又需要判定正誤,這同樣須有科學(xué)精神。
45、 張森楷???/em>記謂前書地理志注引應(yīng)劭音皮,又引白裒說,陳蕃子為魯相,改讀為皮云云以實(shí)之。
46、 其間,他參加了由汪士鐸主持的金陵官書局???/em>刊刻經(jīng)史書籍的工作,得以博覽群籍。
47、 張森楷???/em>記謂案太尉劉寬碑陰有“右扶風(fēng)杜陽魏杰”。
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