1、初等數(shù)學(xué)是近代思想最具有代表性的創(chuàng)造之一，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯(lián)系起來了。

2、重視初等教育，掃除愚昧無知重視文盲，讓所有兒童都受到教育。相互交流增進人際關(guān)系，做新時代的接班人。國際掃盲日，愿你有知識有文化有智慧有才干。

3、在生產(chǎn)活動和科學(xué)技術(shù)分析中，需要一些常用的簡單初等函數(shù)來擬合經(jīng)驗公式。

4、排列組合是一個淵遠流長的古老數(shù)學(xué)問題，在初等數(shù)學(xué)中是一段獨特的內(nèi)容、一段與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的、重要的基礎(chǔ)知識。

5、他的同學(xué)們正在絞盡腦汁地演算初等代數(shù)題.

6、于是余弦定理從此不再是一個純粹的初等幾何問題。

7、給出了矩陣的初等變換在求多項式的最大公因式及其組合系數(shù)多項式，求標準正交基問題中的應(yīng)用。

8、采用正則攝動法，求出了由有限項初等函數(shù)所構(gòu)成的漸近解。

9、它包括基本的初等幾何學(xué)，圓錐曲線，幾何學(xué)函數(shù)和切線曲線。

10、本文將用初等的方法，建立幾個關(guān)于初等對稱多項式的不等式。

11、對一些初等函數(shù)方程進行了研究，得到了這些函數(shù)方程的一些特性。

12、本文討論了分段函數(shù)不一定都為初等函數(shù)，并給出了判別法。

13、對于技校、職業(yè)高中應(yīng)當(dāng)正名為初等職業(yè)教育，而中專則應(yīng)視為真正的中等職業(yè)教育。

14、證明了可以用矩陣的初等變換來求若干個正整數(shù)的最大公因數(shù)和若干個多項式的最大公因式，并通過具體實例來驗證該方法。

15、首先，矩陣的初等變換在高等代數(shù)中的用途很廣，且使用方便。

16、方法利用矩陣的初等變換法。

17、本課程無需機率論和統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)，但假定你熟悉初等代數(shù)和微積分。

18、聾啞生班學(xué)制8年，達到普通初等教育水平.

19、函數(shù)為初等函數(shù)的必要條件是函數(shù)在定義域內(nèi)為連續(xù)函數(shù)。

20、以高斯光束的變換為例，推導(dǎo)出了一個表示為初等函數(shù)之和的近似解析傳輸公式。

21、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都就應(yīng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的老師為他的成長播下最初等種子。

22、直到長河落日滄海桑田都在眼中沉淀成一個完美的輪回，只是為了，當(dāng)初等候他的誓約。

23、用變量的線性替換解釋矩陣乘法，由此可以簡潔而且直觀地導(dǎo)出初等矩陣和分塊矩陣的乘法原理。

24、三角函數(shù)反映了圓運動和直線運動的相互轉(zhuǎn)化與對應(yīng)關(guān)系，是初等函數(shù)中唯一的周期函數(shù)。

25、給出一種自動生成基本割集矩陣的計算機算法，并提供了完整的應(yīng)用程序，采用本算法不需要做大量的矩陣初等變換。

26、在通過對任一正整數(shù)提出另外一種唯一分解式的基礎(chǔ)上，利用初等方法得到了關(guān)于立方補數(shù)的幾個有趣的漸近公式。

27、二次型化標準形常采用配方法，而二次型化標準形等價于它的矩陣合同對角化，文中利用初等矩陣和初等變換之間的關(guān)系。

28、定理機器證明的研究已有將近50年的歷史，并已經(jīng)在數(shù)理邏輯、初等代數(shù)和幾何學(xué)等學(xué)科取得顯著成功。

29、正基于此，本文進一步以矩陣和向量為工具對解法進行優(yōu)化，使通過初等行變換后經(jīng)線性表出就可以產(chǎn)生結(jié)果。

30、以教學(xué)過程中積累的多個例子作簡單的討論，展示了微積分學(xué)在解決初等問題中的各類應(yīng)用。

31、利用多項式矩陣的行初等變換給出了求幾個多項式的最大公因式的新方法，并給出了這種方法的具體應(yīng)用。

32、從矩陣的理論出發(fā)嘗試用矩陣的初等變換求解線性方程組。

33、給出了定點計算三角函數(shù)、開平方等初等函數(shù)的誤差分析，并對該算法進行了改進，使計算精度達到火控總體的要求。

34、運用矩陣的初等變換法和不定方程求解法，給出了求解同余式組的兩種簡便方法。

35、教育和培訓(xùn)使女童和婦女掌握著保護其健康的熟練技能，但是一些社會規(guī)范使很多人失去上學(xué)機會并不能完成初等和中等程度的學(xué)業(yè)。

36、運用初等的方法研究了五邊形數(shù)補數(shù)列的漸近性質(zhì)，給出了它的兩個漸近公式。

37、例如：對所有男女兒童受初等和中等教育的保障，退休后的福利保障，或讓所有公民得到就業(yè)和醫(yī)療服務(wù)的保障。

38、還證明了很多有限次代數(shù)數(shù)域不與上述的超積初等等價。

39、在初等分析中，從本質(zhì)上來說，要么是指數(shù)函數(shù)的變種，要么是。

40、可以說證明就是運用初等矩陣理論、三角不等式和鴿籠原理。

41、通過運用初等數(shù)論方法，推導(dǎo)出本原同余數(shù)公式.

42、討論了基本初等函數(shù)和初等函數(shù)之間、定義域和定義區(qū)間之間的區(qū)別，并指出運用洛必達法則求極限時要注意的問題。

43、傳統(tǒng)蒙學(xué)教育是中國古代適應(yīng)于廣大民眾的基礎(chǔ)性初等階段教育。

44、本人我叫xxx，卒業(yè)于江門職業(yè)手藝學(xué)院，專業(yè)是初等教育中小學(xué)數(shù)學(xué)教育。

45、借鑒他們的思想，再對兩種算法進行改進，提出一種“初等變換法。

46、討論了一個數(shù)論函數(shù)，給出了它的一些重要性質(zhì)，并用初等方法給出了它的證明.

47、在西學(xué)逐漸傳入中國，新式教育逐步建立的過程中，傳統(tǒng)的童蒙歷史教育開始向現(xiàn)代歷史教育轉(zhuǎn)變，并最終完成了從童蒙歷史讀物到初等歷史教材的轉(zhuǎn)變。

48、同時，也對四色問題與初等幾何定理證明作了簡單的討論。

49、玻爾理論具有強烈的初等古典力學(xué)的氣味，這就構(gòu)成了古典物理和近代原子理論間的一座重要的橋梁。

50、我的職稱是初等高級專員，這個職位相當(dāng)于襄理級主管.