1、 一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對社會就越有益。

2、 要豐富作家的才力，就必須擴大作家的眼界。

3、 一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。我確信這也是一個真理。高爾基

4、 我常常重復(fù)這一句話：一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。

5、 所以為圣者，在純乎天理，而不在才力也。故雖凡人，而肯為學(xué)，使此心純乎天理，則亦可為圣人。王陽明

6、 人因為博學(xué)才謙遜，因為勇于犧牲才力量無比。吉卜林

7、 我認為凡人都應(yīng)該就自己的聰明才力找個適當(dāng)?shù)牡胤饺セ顒印?/p>

8、 一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就越有益。我確信這也是一個真理。高爾基

9、 一個人努力的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對于社會就更有效果。

10、 一個人努力的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對于社會就更有效果。

11、 瓚恃其才力，不恤百姓，記過忘善，睚眥必報。

12、 他智圓行方，才力過人，一定會處理好這件棘手的事。

13、 其實他擔(dān)任那一職務(wù)，才力綽綽有余，有如鶴立雞群。

14、 三是要提高黨員干部的綜合素質(zhì)，同時注重聚集各種人才力量。

15、 才力猶可倚，不慚世上雄。李白

16、 各人天生的聰明才力雖不平等，而各人的服務(wù)道德心發(fā)達，各就平等的出發(fā)點而盡量發(fā)展，以貢獻于人群，也可算是平等了，這是真平等。

17、 故中領(lǐng)軍異，器宇弘通，才力優(yōu)贍，諮謀帷幄，多歷年所。

18、 這個小胖丫是我省已故舉重運動員才力的女兒金月，孩子這樣的體重，讓才力的妻子非常苦惱。

19、 須求趨競，不顧羞慚，比較材能，斟量功伐，厲色揚聲，東怨西怒；或有劫持宰相瑕疵，而獲酬謝，或有諠聒時人視聽，求見發(fā)遣；以此得官，謂為才力，何異盜食致飽，竊衣取溫哉！

20、 在場的所有人都在對他的行動交口稱贊，因為他用了自己那精打細算的心思，并花費了大量的物力和才力，終于在昨天如愿以償?shù)耐瓿闪怂腥说钠谕?，這個結(jié)果讓每個人都感到心花怒放，也證明了他并非言而無信之人。

21、 送你一往直前的沖力，兩袖清風(fēng)的毅力，三顧茅廬的耐力，四面歌聲的合力，五彩繽紛的活力，六神相安的定力，七步成詩的才力，八面威風(fēng)的威力，久久不息的動力，十分完美的智力，完成。

22、 玩家取得一片有塊田的土地、“現(xiàn)金”、幾粒種子和一把犁杖，必需堆集財富、才力，并網(wǎng)絡(luò)鄰居，來興辦更大、更好、更富饒的農(nóng)場。

23、 新時期以來，長期壟斷戲劇領(lǐng)域的僵化創(chuàng)作模式，早已成為橫在藝術(shù)家心中的一道迷墻，阻斷藝術(shù)天性接通真實、自然與夢境的才力。

24、 因此，專業(yè)型、開放型、復(fù)合形人才，將是黃河上下急需的人才力量，同時也是職工教育工作的目標(biāo)和任務(wù)。

25、 然而，越到后來，體例越僵化，文字離口語越遠，更由于才力不及，文章無色，許許多多的史書，被指為“斷爛朝報”，讀之味同嚼蠟。

26、 慈禧后為了戰(zhàn)務(wù)，宵旰憂勤，批覽章奏，指示機宜，都是一個兒的心思才力，調(diào)排這樣，調(diào)排那樣。

27、 目前，鐘花櫻、迎春櫻、河津櫻等已經(jīng)有部分花芽悄悄綻放，而尾葉櫻、華中櫻、修善寺寒櫻、大寒櫻、才力櫻等紛紛掙破芽鱗，現(xiàn)出花蕾。

28、 目前，河津櫻、寒緋櫻等已經(jīng)有部分花芽悄悄綻放，而染井吉野、才力、陽春、白雪、思川、垂枝櫻等紛紛掙破芽鱗，預(yù)計在3月中下旬盛開。

29、 甜甜聽話用力把紙鶴向上拋去，這次的紙鶴比上回更有活力，翅膀竟然搧動了七八下，幾乎飛到了上鋪的高度才力盡落下來。

30、 汝才力絕人，當(dāng)為國立功立事，勿如此也!

31、 “邁開你的兩腳，到你的工作范圍的各部分各地方去走走，學(xué)個孔夫子的‘每事問’，任憑什么才力小也能解決問題。

32、 三代時期至少七人以才力善御和養(yǎng)馬服務(wù)于商周王室。

33、 唐有李太白，近有蘇東坡，天下詩詞文章，在他二人手中已寫盡了，何況我綆短汲深，想做句詩贊美李花，也是才力不濟。

34、 “卑府才力駑下，深懼弗克勝任，惟有仰賴聲威，敬謹從事，以期不負委任至意”。

35、 帝辛天資聰穎，聞見甚敏，才力過人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力，深得帝乙歡心。

36、 帝辛乃帝乙之三子，封號壽王，天資聰穎，聞見甚敏，才力過人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力，曾深得帝乙歡心，立為太子。

37、 “邁開你的雙腳，到你的工作范圍的各部分各地方去走走，學(xué)個孔夫子的‘每事問’，任憑什么才力小也能解決問題。