1、三個(gè)字“我愛你”表達(dá)永生的情意，兩個(gè)字“相思”闡釋永遠(yuǎn)的愛意，一個(gè)字“你”注解永恒的心意，3月21，咱愛你！

2、密密麻麻的文字，向著永恒在努力；闡釋最難的問題，留下光輝的印記！

3、他用說明手淫的可怕后果的病例研究來闡釋自己的理論，他的那些病例研究是他那個(gè)時(shí)代最振奮人心的東西，也的確喚起了人們對人的性向和性行為的多樣性的注意。

4、孔門詩論對志情言喻興觀群怨的闡釋是顯其有，老莊知白守黑道法的入化是尚其無。

5、教授針對這個(gè)理論，頭頭是道地加以闡釋。

6、不論哪個(gè)時(shí)代，如果在法庭上和在教室里進(jìn)行的各種闡釋理論所產(chǎn)生的意見分歧太大，那么法律就會失去力量。

7、我已經(jīng)無法用語言來闡釋對你的愛，我已經(jīng)無法用承諾來表明對你的愛，我已經(jīng)無法用未來來期待對你的愛，但是，我希望每一天，都有你來陪！

8、由于以諧音雙關(guān)法闡釋興義是一種新的嘗試，本文所釋例詩又不局限于風(fēng)雅之詩，又關(guān)涉到漢魏古詩，筆者很難保證一隅之見沒有紕漏，如有不妥當(dāng)處，還請方家不吝賜教。

9、失敗為成功之母，不正好闡釋了塞翁失馬的道理嗎？

10、每個(gè)人都在自己的世界里做著其他人不能闡釋的夢！

11、對韓國影視文化影響初中生價(jià)值觀形成進(jìn)行了理論闡釋，運(yùn)用多元文化教育理論和傳播社會學(xué)的分析模式。

12、本文共從四個(gè)方面闡釋和論述了私募基金的法律規(guī)制問題。

13、本章從意象如何構(gòu)建意境美的角度出發(fā)，闡釋了意象對于畫境的表現(xiàn)力。

14、下周我們講到闡釋學(xué)的時(shí)候，將會真正地或者說更系統(tǒng)地對這門課程進(jìn)行講解。

15、在春色滿園的溫暖時(shí)節(jié)，當(dāng)所有的花紅柳綠在悄悄綻放的時(shí)候，在一望無垠的大地上，小草依舊在百花盛開過后，默默地在土壤之下慢慢地翹首期待春風(fēng)的吹拂，待春光漫過了無邊無際春天的花海時(shí)，小草就會煥發(fā)出春意盎然的勃勃生機(jī)，又一次向大自然闡釋了生命的意義。

16、所有的生命都必須經(jīng)過沉淀才有厚度，葉子的掉落其實(shí)是對完整生命的闡釋。落葉悠揚(yáng)，只是完成生命的沉淀。

17、黃昏，可能是一抹云霞受了夜的囑托，懸掛在西方的天穹，也可能是溫馨夜降臨的前幕，但是無論怎樣，黃昏都是那么的迷人，不僅因?yàn)樗牟试贫涠?，更是它能抱一一種毀滅自我來闡釋夜的真諦的決心。

18、魯迅說過：“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等同于謀財(cái)害命。”一代文豪言簡意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對他人的尊重。他把浪費(fèi)時(shí)間比作了謀財(cái)害命，可見對他人最好的尊重是珍惜他人的時(shí)間！

19、因此，文學(xué)文本不可能有眾口一詞的判斷，研究者畢竟不是被動的闡釋，不可能也不應(yīng)該完全迎合作家的創(chuàng)作意圖，而應(yīng)該有他自己的批評自覺與批評個(gè)性，有各自獨(dú)特的批評旨趣。

20、整個(gè)采訪的過程中彼得外長就中西關(guān)系的發(fā)展做了高屋建瓴的闡釋。

21、摘要中國器物文化中有許多"亞"形存在，但對其源頭的闡釋尚眾說紛紜。

22、面對同樣的困惑，面對同樣的新的開始的一段可能的隨波逐流，真希望自己能夠用褒義的詞性去慢慢闡釋。

23、長期積累下來的歷史資料，經(jīng)過剝削階級史學(xué)家的加工、整理、選擇、淘汰、刪節(jié)和闡釋，就必然注入其階級偏見，字里行間無不充滿強(qiáng)烈的階級性。

24、有時(shí)我們無法讓別人理解和同意自己的心，因?yàn)樾睦锼械?，本身也不容?em>闡釋。

25、作為一個(gè)受過暴力教育的十八歲青年，我很熟悉馬克思對黑格爾的闡釋：歷史經(jīng)常重演，第一次是悲劇，第二次則是鬧劇。

26、因此當(dāng)西方文藝?yán)碚摕o論在研究內(nèi)容上還是在研究方法上有了長足發(fā)展的時(shí)候，我們卻固守著原著及其闡釋不敢越雷池一步，呈現(xiàn)出滯后狀態(tài)。

27、我們秉持著這種精神和價(jià)值，來慶祝創(chuàng)校一百周年，展望港大的未來。在此，本人想從三方面加以闡釋。

28、在?？瓶磥恚瑢σ环N壓抑的知識的分析，可以從“譜系學(xué)”的角度進(jìn)行研究，即對斗爭以及沖突的原始記憶的重新發(fā)現(xiàn)和闡釋。

29、作者不僅對金岳霖關(guān)于邏輯哲學(xué)思想的歷史地位、歷史貢獻(xiàn)和時(shí)代意義作了深入精到的闡釋，而且也對其歷史局限和不足之處進(jìn)行了深刻的反思。

30、本文從民俗學(xué)角度闡釋媽祖文化對許地山創(chuàng)作的影響。

31、本文旨在通過對新鄉(xiāng)土建筑的文化闡釋，給現(xiàn)代建筑師以啟發(fā)和思考，從深層認(rèn)識、借鑒傳統(tǒng)文化。

32、基于對目前高校大學(xué)生責(zé)任意識現(xiàn)狀的典型調(diào)查和分析，闡釋了責(zé)任意識的具體內(nèi)涵，并對如何增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識進(jìn)行了探討。

33、其次，莊子對語言也進(jìn)行了獨(dú)特闡釋和重建，以使人的生存更顯豁明朗。

34、詩讖作為詩歌闡釋方式之一，從它誕生之日起，便對詩歌創(chuàng)作及其闡釋產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

35、斜纏繞理論闡釋了皮帶在皮帶輪上的偏擺機(jī)理，這一理論也適用于鋁箔在傳動滾上的偏擺。

36、本文簡要闡釋這一理論的基本內(nèi)容，并對當(dāng)前學(xué)校德育改革中如何正確地運(yùn)用這一理論進(jìn)行分析。

37、波德里亞的“符號消費(fèi)”理論是要揭示現(xiàn)代社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會分層和社會心態(tài)，闡釋出其中的社會學(xué)意義。

38、班昭的文學(xué)創(chuàng)作是其文學(xué)思想的具體展現(xiàn)，同時(shí)也滲透著其儒道思想，筆者對此進(jìn)行了詳細(xì)地闡釋。

39、本文通過對奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)理論的闡釋與分析，指出了在素質(zhì)教育下如何以奧蘇貝爾有意義學(xué)習(xí)為理論基礎(chǔ)，進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革。

40、王安祈教授與李小平導(dǎo)演，分別從編與導(dǎo)的角度，分析及闡釋涉及戲劇的普遍性與現(xiàn)代性的問題。

41、長期以來，對三段論規(guī)則的確立眾說不一，對三段論規(guī)則的闡釋各執(zhí)其理，給邏輯學(xué)教學(xué)帶來一些困惑。

42、如果荒謬種種指令不去理睬，如果作品沒有闡釋背離與反抗，如果它完全迎合幻念并激起種種希望，那么它就不是無理性的。

43、約翰生在傳中運(yùn)用感傷場面、作品闡釋以及解釋等方法來顯示對傳主的同情性理解，從而使自己在某種程度上與塞維奇取得同一。

44、本文列舉了現(xiàn)實(shí)問答式教學(xué)中的10點(diǎn)缺陷，闡釋了對話式教學(xué)應(yīng)注意的10點(diǎn)要旨。

45、何汶玦用繪畫復(fù)制的上海電影史，就是他以影像視角對快城快客文化作出獨(dú)特的闡釋。

46、歸其一點(diǎn)，他們是從社會反映論的角度出發(fā)，闡釋文本的社會歷史意義和認(rèn)識價(jià)值，只涉及了寫什么的問題。

47、這部小說的價(jià)值并不在于對人生意義的文學(xué)性闡釋，而在于為中國現(xiàn)代文學(xué)提供了一個(gè)奇特的敘事文本。

48、本文就“師魂”概念的內(nèi)涵外延作一闡釋，力求對傳統(tǒng)觀念有所突破。

49、語言中的概念參照點(diǎn)現(xiàn)象是人類基本認(rèn)知能力的體現(xiàn)，現(xiàn)代漢語第三人稱代詞的回指功能也可據(jù)此得到闡釋.

50、“對話”是闡釋學(xué)的核心精神，也是比較詩學(xué)的重要特征。