1、 師范?？粕?/em>就業(yè)自卑心理的形成有著種種主、客觀原因。他們就業(yè)自卑心理主要表現(xiàn)在自我評價過低和自信心不足。

2、 現(xiàn)有全日制本專科生8159人；成*高等教育設(shè)有8個本科專業(yè)和20個專科專業(yè)，成*教育在校生1039人。

3、 通過分析近年來?？粕?/em>就業(yè)難的問題，對將來的前景做出預(yù)測。

4、 考察高師?？粕?/em>學(xué)習(xí)倦怠、社會支持感的狀況及其相互關(guān)系，以供高校教學(xué)、管理實踐及其他有關(guān)策略研究之借鑒。

5、 方法對97名護(hù)理專科生臨床實習(xí)前進(jìn)行社區(qū)護(hù)理認(rèn)知調(diào)查，分析存在的問題。結(jié)果護(hù)生對社區(qū)護(hù)理的態(tài)度與知識有明顯不足。

6、 要解決專科生就業(yè)難的狀況，需全社會多方努力，對癥下藥。

7、 師范?？粕?/em>要努力克服就業(yè)自卑心理，樹立正確的就業(yè)觀和理性的就業(yè)取向。

8、 學(xué)?，F(xiàn)有博士、碩士研究生2200余人，本?？粕?/em>6700余人，外國留學(xué)生900余人。

9、 本課程的教學(xué)對象是高等學(xué)校非英語專業(yè)的?？粕?/em>。

10、 公司成立于1998年，如今員工有30人，其中?？粕?/em>1人，技術(shù)人員1人，高中及高中以上人員有28人。

11、 在校的本專科生及成*教育學(xué)生2000多人。

12、 我叫，一名畢業(yè)于西北大學(xué)的專科生。

13、 1988年開始招收二年制地理?？粕?/em>。

14、 目的了解我國護(hù)理學(xué)專業(yè)?？粕?/em>評判性思維的現(xiàn)狀，為教學(xué)改革提供依據(jù)。

15、 近70年來，累計培養(yǎng)本?？粕?/em>、研究生7萬余人，其中大多數(shù)已成為生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等領(lǐng)域的骨干力量和領(lǐng)導(dǎo)干部。

16、 目的：本研究探討臨床實習(xí)對護(hù)理?？粕?/em>專業(yè)自我概念的影響，并試圖探索用反思性學(xué)習(xí)來培養(yǎng)護(hù)理專科學(xué)生良好的專業(yè)自我概念。

17、 不只是本科生與?？粕?/em>面對著身價下降和找工變難的壓力，兩三年前“皇帝女兒不愁嫁”的研究生，就業(yè)也變得尷尬起來，有的地方甚至“下嫁成風(fēng)”。

18、 此次警院共招收600名新生，其中本科生360名、專科生240名。

19、 各地都暗設(shè)門檻，?？粕?/em>到哪都投不出一份簡歷，難道大專生連去農(nóng)村當(dāng)教師都這么難嗎?為何當(dāng)初要培養(yǎng)那么多大專生?

20、 為本?？粕?/em>上課，將成為教授聘用與考核的基本條件。

21、 民辦?？粕?/em>參加達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)。

22、 面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及日趨激烈的就業(yè)競爭，不少師范?？粕?/em>就業(yè)自卑心理日趨凸現(xiàn)。

23、 方法采用問卷調(diào)查方法，對臨床實習(xí)的60名護(hù)理本科生和48名護(hù)理?？粕?/em>的應(yīng)對方式進(jìn)行調(diào)查。

24、 注：除普通本?？埔酝獠缓?高校任何數(shù)據(jù)。成*本科、?？粕?/em>數(shù)為2002年數(shù)據(jù)。

25、 方法利用自設(shè)問卷對2所護(hù)理學(xué)院的326名護(hù)理學(xué)專業(yè)?？粕?/em>進(jìn)行調(diào)查，并對結(jié)果進(jìn)行分析。