1、 在我的生命中我一次又一次地失敗，這就是我為什么成功的原因。

2、 這就是我的班長(zhǎng)，她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。

3、 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

4、 這就是我最喜愛的老師：沈老師。他幽默、風(fēng)趣、好笑、嚴(yán)厲，深受我們喜愛。

5、 這就是我們美麗的新學(xué)校，我愛我們的新學(xué)校。我們?cè)谶@樣舒適的環(huán)境里，更要把握時(shí)間好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里探索。

6、 這就是我的人生，誰也不要期望我怎么活。

7、 這就是春，這就是我心中的春。我不由得發(fā)出贊嘆：我愛你，心中的春！

8、 我想這就是我想要的春天吧。永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)活力四射。每天都是一個(gè)開始，每天都是一個(gè)起點(diǎn)，不用操心遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的未來，不去掛念很多很多瑣事。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡(jiǎn)單。

9、 這就是我的“懶”媽媽。不知怎么的，每當(dāng)我看見我們班忙里忙外劉老師，我心里忍不住會(huì)想：劉老師在家里是不是也是一位“懶”媽媽呢？

10、 常往光明快樂一面看，這就是我一生成功的訣竅。

11、 松樹要求于人的甚少，回報(bào)于人的卻數(shù)不勝數(shù)，這就是我每次看到松樹都油然而生敬意的原因。

12、 高高的個(gè)子，大大的眼睛，短得幾乎可以當(dāng)和尚的頭發(fā)，洪亮如鐘的嗓門。這就是我們的信息老師，樓立光。

13、 一個(gè)穿著粉藍(lán)色裙子的女孩，微帶著小麥色的皮膚看起來是那么健康，烏黑的頭發(fā)瀑布般垂直地披在肩上，臉蛋微微透著淡紅，這就是我的姐姐。

14、 樂曲的前奏是否讓你傾心向往？樂曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕？這就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的歲月里被我奏響?？茨窃~，聽那曲，都是我青春的蕩漾。

15、 一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭黃色的卷發(fā)，這就是我的語文老師“鄭老師”。

16、 清澈的藍(lán)灰色漫過天際一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光！

17、 冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

18、 又一次回歸校園。我靜靜地走在這古老校園幽靜的長(zhǎng)廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動(dòng)，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內(nèi)涵與理由。當(dāng)然，還有愛。

19、 冬天的雪花，畢竟來的有點(diǎn)遲，雪花般的存在精神，是點(diǎn)點(diǎn)化來開的，這就是我們的世界。

20、 一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴著，將快樂的靈光撒遍大地；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在微風(fēng)的吹拂翻卷起黑色的波浪，在陽光的愛撫下顯得更加烏黑發(fā)亮。這就是我。

21、 一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)烏黑烏黑的鼻子，每當(dāng)陌生人來時(shí)就會(huì)聞聞他的鞋子，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。這就是我舅舅家的黃狗它的名字就叫小溜。

22、 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

23、 父親像一棵大樹，支撐著家庭；父親像一片大海，包容著我的過錯(cuò)；父親像一條教鞭，總在鞭策著我前進(jìn)。這就是我的父親，平凡而偉大！

24、 假如今日，如果沒有那么多人替我辦事，我就算有三頭六臂，也沒有辦法應(yīng)付那么多的事情，所以成就事業(yè)最關(guān)鍵的是要有人能夠幫助你，樂意跟你工作，這就是我的哲學(xué)。

25、 我叫小婷，今年11歲，讀三年級(jí)。我的個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一對(duì)水汪汪的眼睛，這就是我。

26、 在北方，“扒龍船”的風(fēng)俗是不常見的，因?yàn)楸狈降暮恿鞑蝗缒戏蕉啵员狈降亩宋绻?jié)只吃粽子，不如南方的轟轟烈烈，激情熱鬧。這就是我家故鄉(xiāng)端午節(jié)的獨(dú)特之處所在。

27、 王敏老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發(fā)，經(jīng)常披在肩頭。不管在什么時(shí)候，你都能看到她的背上背著一個(gè)米黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她“包包”老師的原因。

28、 爸爸摸著我的頭說：“好兒子，真是我的好兒子??！”我說：“’香九齡，能溫席‘。我都12歲了，難道我還不能幫你洗腳嗎？這就是我的一片孝心。”。

29、 這就是我童年時(shí)做的一件即難忘又傻的一件傻事了，我永遠(yuǎn)都忘記不了，也許這就是我獨(dú)一無二的童年，我獨(dú)有的童年趣事。

30、 我喜歡七月，猶如對(duì)我愛人的情感，七月給予我摯熱的愛，我回以更高的熱情，這就是我躊躇滿志而又激情滿懷的生活。

31、 冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！

32、 外婆家門前的那條小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。小溪地兩旁，各色各樣的小花，明媚、鮮艷；清澈見底的小溪中，條條魚兒悠閑自得地在溪中游著。小鴨們成群結(jié)隊(duì)地在小溪中追逐打鬧。這就是我最愛的小溪。

33、 我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實(shí)現(xiàn)的樂園，讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福，這就是我們一代的任務(wù)。

34、 這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂的時(shí)光。

35、 我們無論做什么，驚天動(dòng)地也好，默默無聞也好，人活著，其實(shí)就像是在沙灘上做沙雕。有的人捏了一座泰姬陵，你只劃了一條線。你覺得羞愧嗎？不會(huì)的，浪花一來，沙灘就又都平了。這就是我們活著的寫照。七堇年

36、 緹耶我不愛夢(mèng)想也不愛現(xiàn)實(shí)；我只喜歡夢(mèng)想成真。這就是我的人生。

37、 我下定決心，要努力學(xué)好醫(yī)術(shù)，畢業(yè)生后到農(nóng)村去，為廣大群眾治病，這就是我學(xué)醫(yī)的最終目的。

38、 瑜珈有助于維持在最理想的抵抗力，這就是我們所謂的健康狀態(tài)。

39、 孩子們，熱忱之心不能泯滅，要幫助照顧弱小者。四海之內(nèi)都是朋友，朋友之間在感情上會(huì)有誤解，甚至分歧，但這些都微不足道。聽我說，別放棄友誼，這就是我對(duì)你們的最后一次期望了。

40、 這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

41、 我不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么、但我確信這就是我的人生。

42、 相逢，我喜愛的字眼！歡笑、憤怒、幸福、不幸，都隨相逢而來。結(jié)識(shí)各式各樣的人，因而能不感孤寂，在人生的路上走下去。這就是我所認(rèn)識(shí)的人生。

43、 基層營(yíng)銷人員應(yīng)該建立這樣的營(yíng)銷思維，就是要見利見效地解決眼前的市場(chǎng)問題，將營(yíng)銷戰(zhàn)略意圖落實(shí)到具體的策略上，窮盡方法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這就是我們天天在喊的執(zhí)行力。

44、 很多球員知道怎么打球，但是他們并沒有真正領(lǐng)會(huì)其中的真諦。他們知道如何把球放進(jìn)籃筐，但是在這一切發(fā)生之前，我就已經(jīng)預(yù)見到了。你知道一名球員是如何讓他的球隊(duì)獲得如此巨大的提高嗎？這就是我從觀察喬丹的比賽中學(xué)到的事情之一。

45、 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

46、 每個(gè)人都以為他自己至少有一種主要的美德，而這就是我的：我所認(rèn)識(shí)的誠實(shí)的惡人并不多，而我自己恰好就是其中的一個(gè)。菲茨杰拉德

47、 我們會(huì)對(duì)自己說，看，這就是我的愛，我所眷戀的愛人！

48、 人生的意志，不能受社會(huì)的壓力而軟弱，也不能受自然的壓力而萎縮，應(yīng)當(dāng)天天站得筆直的、軒昂的，但不是驕傲的。這就是我的人生。

49、 我們想要一個(gè)人民可以自由的選擇、犯錯(cuò)、持有寬容及同情心的社會(huì)。這就是我們所謂的道德社會(huì)；不是一個(gè)國(guó)家要負(fù)所有責(zé)任，而沒有人須要為國(guó)家負(fù)責(zé)的社會(huì)。

50、 我不愛夢(mèng)想也不愛現(xiàn)實(shí)；我只喜歡夢(mèng)想成真。這就是我的人生。