1、 凡是具有這種行為的學(xué)生，稱之為高三復(fù)讀生。

2、 第三，選擇復(fù)讀也表現(xiàn)了復(fù)讀生對自己目標(biāo)的鍥而不舍，顯示出復(fù)讀生的一種人格力量和堅韌不拔的精神。

3、 但是復(fù)讀生更要清楚，承擔(dān)風(fēng)險、付出一年青春時光目的是實現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標(biāo)。

4、 復(fù)讀生一定要有代價意識，一定要有風(fēng)險意識，但同時一定要具備對自己人生目標(biāo)的堅持、堅定的追求。

5、 周曉暢頂住了巨大的壓力，咬定青山不放松，其他的復(fù)讀生能承受得了嗎?答案可能并不樂觀。

6、 高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，復(fù)讀生是一批經(jīng)歷過高考失敗的殘酷洗禮，依然頭破血流地奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，他們比應(yīng)屆生更勇敢，但也更脆弱。

7、 記者在現(xiàn)場看到，來報名的以復(fù)讀生和往屆生為主，有人還帶了去年高考的“錄取通知書”。

8、 10萬，這是教育部統(tǒng)計的去年全國高考復(fù)讀生減少的人數(shù)。

9、 對于那些不得不將“本科專業(yè)課”重上一遍的碩士生來說，稱之為本科“復(fù)讀生”或是“留級生”，還真是相當(dāng)恰當(dāng)。

10、 目前復(fù)讀學(xué)校有兩類，一類為專門的復(fù)讀學(xué)校，其教師一般為中學(xué)老師兼職;一類是中學(xué)開設(shè)的高四班，也有復(fù)讀生安插在高三班復(fù)習(xí)的。

11、 學(xué)校校長王騫介紹，自他1998年創(chuàng)辦這所補(bǔ)習(xí)學(xué)校，以往每年都有四五百名復(fù)讀生;2003年至2006年復(fù)讀高峰期時，全市有1600多名高考復(fù)讀生。

12、 小周告訴記者，他起初并不同意復(fù)讀，巨大的心理壓力、全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對復(fù)讀生來講是一個不小的挑戰(zhàn)。