1、 安徒生童話真吸引人，誰(shuí)讀都會(huì)手不釋卷。

2、 特大驚喜：馬上臨六一，請(qǐng)戴上童帽穿上童衣，拿本安徒生童話集，出門(mén)去吃童子雞，善財(cái)童子在等你，鈔票把把屬于你。暗語(yǔ)：不管多大年紀(jì)，我就過(guò)六一！

3、 安徒生童話在中國(guó)的意義生成受制于中國(guó)的歷史文化語(yǔ)境。

4、 安徒生童話豐富的文學(xué)美感與孩子們天然的感應(yīng)能力相交織，構(gòu)成了動(dòng)人的、富詩(shī)意的閱讀景觀。

5、 安徒生童話帶有鮮明的自敘性質(zhì)，其童話中的人物結(jié)構(gòu)模式與安徒生自身經(jīng)歷有著密切關(guān)系。

6、 安徒生童話被介紹進(jìn)入中國(guó)并為中國(guó)兒童文學(xué)界所稱(chēng)譽(yù)、所推崇，有著特定的歷史淵源。

7、 令人欣慰的是，安徒生童話里的丑小鴨終于變成了白天鵝，為平凡而高貴的心帶來(lái)一絲希望。

8、 自我認(rèn)同的困境展現(xiàn)了安徒生童話精神世界一種潛藏的焦慮。

9、 本文運(yùn)用系統(tǒng)功能語(yǔ)法理論對(duì)童話進(jìn)行分析，語(yǔ)料為安徒生童話和格林童話。

10、 來(lái)自歐洲諸國(guó)的安徒生童話研究新資訊，為重新解讀安徒生的四篇代表作打開(kāi)了新的視野，提供了新的可能。

11、 正因?yàn)槭芰?em>安徒生童話的影響，我個(gè)人學(xué)習(xí)了繪畫(huà)。

12、 趙景深以成*心態(tài)解讀安徒生童話所取得的成果，至今依然值得學(xué)習(xí)和借鑒。

13、 一雙水晶鞋幫助灰姑娘去贏得她的愛(ài)情安徒生童話故事…從那時(shí)起，每個(gè)女人都有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)有一雙玻璃鞋。

14、 作為丹麥人，我自然知道安徒生童話。

15、 中國(guó)兒童文學(xué)追慕安徒生童話，并使自身的創(chuàng)作獲得現(xiàn)代品質(zhì)。

16、 所有的人腳底生風(fēng)，輕盈似舞之精靈，好像穿上了安徒生童話中那雙具有魔力的紅舞鞋，旋轉(zhuǎn)不停。

17、 在新安徒生童話里，資本家是火柴，小女孩是職業(yè)經(jīng)理人，胡舒立一根根地劃火柴，讓東家心疼吧，末了，小火柴賣(mài)了小女孩。

18、 兒童劇《丑小鴨》改編自安徒生童話故事，講述了丑小鴨從特大蛋里孵出來(lái)后飽受嘲笑，但它毫不氣餒，最終變成*見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝的故事。

19、 心胸狹小的人多煩惱，別人不能公正地對(duì)待他，會(huì)使其煩惱；自己的機(jī)遇不如人，也會(huì)使其煩惱。在生活中遇到些許不順的事情，便會(huì)叫苦連天，仿若安徒生童話中那個(gè)豌豆上的公主。

20、 海飛在擔(dān)任中少社社長(zhǎng)期間，于1995年出版過(guò)一套《安徒生童話故事全集(新譯本)》，林樺翻譯，每一卷都有一位畫(huà)家的精美插圖。