1、合理利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

2、合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

3、另外，右下角還有4種特殊技巧來(lái)調(diào)整飛行弧度，合理利用可以事半功倍。

4、時(shí)間一去不復(fù)返，我們應(yīng)該合理利用每一分鐘。

5、游戲上方還有4個(gè)道具，合理利用可以事半功倍！

6、臨近中考了，我們要合理利用復(fù)習(xí)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，不要功虧一簣。

7、合理利用資源，形成良性循環(huán)；嚴(yán)格控制排放，達(dá)成天人合一圓滿；節(jié)能就是增收，節(jié)約支持發(fā)展。亞洲熄燈日，熄燈一小時(shí)，環(huán)保一大步，自我做起，心動(dòng)行動(dòng)吧。

8、合理利用信息技術(shù)，認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)資源，把它當(dāng)做身邊朋友，適當(dāng)用它交流學(xué)習(xí)。不沉迷，不遠(yuǎn)離，健康生活，追尋意義。

9、研究結(jié)果為濕地松人工林培育和木材合理利用提供科學(xué)依據(jù)。

10、種植抗鹽耐海水植物是合理利用和開(kāi)發(fā)海涂資源的有效措施之一。

11、為此，合理利用現(xiàn)有道路，建設(shè)高架橋，成為四環(huán)路的一大特點(diǎn).

12、結(jié)論:為進(jìn)一步合理利用防己科資源奠定基礎(chǔ).

13、企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)資源是有限或稀缺的，優(yōu)化配置與合理利用稀缺的企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)資源成為研究企業(yè)所面臨的新課題。

14、在區(qū)域耕地質(zhì)量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，探討了閩侯縣耕地合理利用的對(duì)策。

15、三是要合理利用，繞制各種電感器件和變壓器所用的磁性材料等幾大類。

16、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

17、珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的?！薄澳挠惺裁刺觳牛也贿^(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人！

18、教師的言語(yǔ)素養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效率。這也是合理利用教學(xué)時(shí)間的重要條件。如果教師本來(lái)沒(méi)有把概念講清楚，以后又要進(jìn)行無(wú)數(shù)次的復(fù)習(xí)，那要浪費(fèi)多少時(shí)間??！

19、土地是生命的根，我們珍惜每一寸；土地是發(fā)展的路，我們重視每一步；土地是孕育文明的寶，土地好了我們才更好。全國(guó)土地日，合理利用開(kāi)發(fā)土地，建設(shè)美好的家園。

20、一寸黃土一寸兒女心，一寸黃土一個(gè)游子的靈魂，一寸黃土一段炎黃歷史，一寸黃土一段不屈的中華根。全國(guó)土地日，為了祖國(guó)的富裕強(qiáng)大，都珍惜土地，合理利用土地，建設(shè)美好幸福的中國(guó)。

21、世界人口正增長(zhǎng)，生存資源很緊張；控制人口必須的，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策共協(xié)商；提高素質(zhì)控?cái)?shù)量，加快發(fā)展奔小康；合理利用莫浪費(fèi)，富國(guó)裕民才更強(qiáng)。

22、植樹(shù)種草，給母親河的“美麗”加分；防治污染，給母親河的“秀麗”加分；合理利用，給母親河的“瑰麗”加分。保護(hù)母親河日，讓我們關(guān)注環(huán)保，一起努力！

23、土地是人類生存的衣食父母，是物種繁衍的涓涓源泉，是百姓安居的安康樂(lè)園，是社會(huì)進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)依靠。全國(guó)土地日，珍惜土地資源，合理利用土地，就會(huì)讓我們的明天更美好！

24、本文以安陽(yáng)市郊區(qū)為例，分析了城鄉(xiāng)交錯(cuò)帶耕地時(shí)空動(dòng)態(tài)變化特征及其原因，并對(duì)耕地的持續(xù)合理利用提出嘗試性建議。

25、因此，逐步搞清我國(guó)小麥生產(chǎn)品種以及重要抗原材料的抗病基因組成及其遺傳特點(diǎn)是合理利用抗病品種的基礎(chǔ)。

26、針對(duì)白云鄂博礦床賦存特點(diǎn)，分析了現(xiàn)在的資源利用情況，如何合理利用資源提出措施，對(duì)資源保護(hù)利用提出了新思路。

27、模糊數(shù)學(xué)綜合評(píng)判能使定性評(píng)價(jià)建立在定量分析的基礎(chǔ)上，客觀、定量地指出關(guān)鍵質(zhì)量問(wèn)題，使糾正措施有的放矢，資源得到合理利用。

28、它的建立，解決了全面評(píng)價(jià)礦樣制肥的技術(shù)可行性問(wèn)題，對(duì)提高評(píng)價(jià)工作的效率和質(zhì)量、合理利用磷資源和發(fā)展磷肥工業(yè)，都是大有裨益的。

29、采用體外產(chǎn)氣技術(shù)，研究了不同粗飼料及其組合的體外發(fā)酵特性，探討了合理利用不同粗飼料的有效途徑。

30、山區(qū)氣溫空間分布推算方法的研究是山地氣候研究的重要組成部分，對(duì)于合理利用山區(qū)氣候資源具有重要意義。

31、巴克明斯特富勒說(shuō)，人類可以通過(guò)規(guī)劃和合理利用天然用品，養(yǎng)活自己和家永遠(yuǎn)。

32、為花生殼的合理利用提供了一定的理論基礎(chǔ)。

33、第三：江河、河口和近海的水質(zhì)，水環(huán)境，和水產(chǎn)資源、濕地等保護(hù)和灘涂和合理利用。

34、為此，本文以較多的實(shí)例，論述了合理利用地埂對(duì)促進(jìn)本區(qū)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面效益的發(fā)揮具有顯著的作用。

35、然而在一些山區(qū)，世代居住于特定環(huán)境中的土著居民卻積累了保護(hù)、經(jīng)營(yíng)及合理利用薪炭林的傳統(tǒng)知識(shí)，云南省騰沖縣界頭鄉(xiāng)沙壩地村對(duì)麻櫟薪炭林的經(jīng)營(yíng)就是一個(gè)典型。

36、我們一定要合理利用非再生資源.

37、現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)對(duì)機(jī)制砂石粉含量的限值存在爭(zhēng)議，同時(shí)也制約了機(jī)制砂的應(yīng)用和石粉的合理利用。

38、為了實(shí)現(xiàn)渤海海洋經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，提出了合理利用海洋資源、保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技興海的幾點(diǎn)措施，為海洋資源管理部門(mén)的決策提供依據(jù)。

39、攀鋼線材廠通過(guò)對(duì)軋后控冷工藝的不斷完善，合理利用其工藝特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，從而開(kāi)發(fā)出含微釩鈦的優(yōu)質(zhì)線材。

40、研究濕地的冷濕效應(yīng)有助于從水熱角度進(jìn)一步揭示濕地的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，為濕地的保護(hù)及合理利用提供依據(jù)。

41、提出了科學(xué)管理水資源，分質(zhì)供水，合理利用地下水的建議。

42、五邊形天線合理利用了兩個(gè)超寬強(qiáng)場(chǎng)區(qū)，使該天線不僅有高而平穩(wěn)的場(chǎng)強(qiáng)而且能輕易達(dá)到二十倍頻以上帶寬。

43、只有合理利用和保護(hù)天然草地，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使草地生態(tài)系統(tǒng)步入良性循環(huán)，才能使?jié)蓭?kù)縣的草地畜牧業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

44、燃煤熱載體爐燃料成本低，符合我國(guó)的富煤貧油和合理利用能源的政策。

45、最后，為促進(jìn)朝陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源的合理利用，提出了一些具體建議。

46、分質(zhì)供水是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高而出現(xiàn)的，對(duì)飲用水需求層次要求以及合理利用水資源要求的產(chǎn)物。

47、準(zhǔn)確預(yù)測(cè)文丘里洗滌器的壓力損失并加以合理利用，是設(shè)備優(yōu)化設(shè)計(jì)和節(jié)能的關(guān)鍵。

48、雖然我們都或多或少的利用了我們的想象力，但是不是合理利用卻不一定，就好比釘釘子用錘子可以，打雞蛋用錘子就悲劇了一樣。

49、監(jiān)督控制部門(mén)支出并合理利用資源。

50、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善考核制度;借鑒游戲規(guī)則，創(chuàng)新教學(xué)模式;凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源.