1、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。達(dá)·芬奇

2、簡(jiǎn)單的事后總結(jié)都是無(wú)用的，關(guān)鍵是事前能夠預(yù)期的某些規(guī)律。

3、無(wú)論節(jié)制哪一類(lèi)學(xué)問(wèn)，對(duì)笨力都是無(wú)用的，它會(huì)把無(wú)用的工具拋開(kāi)而把好的工具保留住。挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。

4、掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西留住。

5、對(duì)自己無(wú)用的東西，不一定是廢物。

6、他舍棄了無(wú)用的材料。

7、缺乏對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，才華也是無(wú)用的。

8、妒忌是無(wú)用的，模仿他人無(wú)異于自殺。

9、生活剝?nèi)ズ芏?em>無(wú)用的東西之后，只剩下實(shí)在平凡的每天的日子。

10、拿體力精力與黃金鉆石比較，黃金和鉆石是無(wú)用的廢物。

11、風(fēng)帆，不掛在桅桿上，是一塊無(wú)用的布；桅桿，不掛上風(fēng)帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動(dòng)是虛無(wú)縹緲的霧；行動(dòng)，而沒(méi)有理想，是徒走沒(méi)有盡頭的路。

12、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留。

13、女人的智力是完全無(wú)用的。

14、我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無(wú)用的游戲與享樂(lè)，生活才覺(jué)得有意思。

15、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智慧都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西留住。

16、對(duì)于學(xué)了許多而對(duì)他們無(wú)用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工。

17、拿體力、精力來(lái)和黃金、鉆石比較，黃金和鉆石是無(wú)用的廢物。

18、名聲有時(shí)會(huì)產(chǎn)生某些無(wú)用的東西。

19、沒(méi)有信念的心是空虛的廢物，沒(méi)有原則的人是無(wú)用的小人。

20、正直但無(wú)知識(shí)是軟弱的，也是無(wú)用的；有知識(shí)但不正直是危險(xiǎn)的，也是可怕的。約翰遜

21、人們?cè)诒幻\(yùn)眷寵的時(shí)候，勇、怯、強(qiáng)、弱、智、愚、賢、不肖，都看不出什么分別來(lái)：可是一旦為幸運(yùn)所拋棄，開(kāi)始涉歷驚濤駭浪的時(shí)候，就好像有一把有力的大扇子，把他們扇開(kāi)了，柔弱無(wú)用的都被扇去，有毅力、有操守的卻會(huì)卓立不動(dòng)。莎士比亞

22、機(jī)遇之神以無(wú)與倫比的技巧向我們表明，與它的恩惠和仁慈相比，任何才華能力都是罔效無(wú)用的。叔本華

23、書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)原有很重大的意義……，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。

24、當(dāng)人們的空間被各種物質(zhì)擠壓的時(shí)候，也就失去了本質(zhì)，我們要去掉一切虛假的、表面的、無(wú)用的東西，而剩下真實(shí)的、本質(zhì)的、必不可少的東西，因而得到更多的空間、更多的舒適、更多的效率、更多的美……

25、人們不僅應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)學(xué)到的知識(shí)，并且要用批判的態(tài)度來(lái)領(lǐng)會(huì)這些知識(shí)，使自己的頭腦不被一堆無(wú)用的東西塞滿(mǎn)，而能具備現(xiàn)代有學(xué)識(shí)的人所必備的一切實(shí)際知識(shí)。

26、贊美勞動(dòng)的格言：沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才能的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

27、兒童的好奇心，只是一種追求知識(shí)的欲望，所以應(yīng)該加以鼓勵(lì)，不獨(dú)因?yàn)樗且环N好現(xiàn)象，而且因?yàn)檫@是自然給他們預(yù)備的一個(gè)好工具，給他們?nèi)コ鷣?lái)的無(wú)知的；他們?nèi)绻缓脝?wèn)，無(wú)知就會(huì)使他們變成一種愚蠢無(wú)用的動(dòng)物。

28、如果你認(rèn)為工作是乏味的，那么業(yè)績(jī)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為生活是無(wú)聊的，那么快樂(lè)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為讀書(shū)是無(wú)用的，那么知識(shí)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為朋友是多余的，那么笑聲將與你無(wú)緣。

29、

30、無(wú)用的生命只是早的死亡。

31、我們并不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了欲求某個(gè)事物的種種理由才去欲求這個(gè)事物，而是因?yàn)橛竽硞€(gè)事物采取尋找欲求它的種種理由?！赃壿嬍?em>無(wú)用的，沒(méi)有人靠邏輯說(shuō)服任何人；連邏輯學(xué)家也只是把邏輯作為收入的一個(gè)來(lái)源而已。

32、簡(jiǎn)單做人，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難。其中的深刻和艱難，需要的是思想的精深和靈魂的感悟，需要的是摒棄一切奢求、貪欲和妄想，卸掉一切外衣、面具和偽裝。好比一棵樹(shù)，不去掉無(wú)用的枝條，參天的追求永遠(yuǎn)是空想。

33、一切法律都是無(wú)用的，因?yàn)楹萌擞貌恢鼈?，而壞人又不?huì)因?yàn)樗鼈兌兊靡?guī)矩起來(lái)。

34、掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。

35、事實(shí)確鑿，抵賴(lài)是無(wú)用的。

36、誠(chéng)實(shí)而無(wú)知，是軟弱的，無(wú)用的；然而有知識(shí)而不誠(chéng)實(shí)，卻是危險(xiǎn)的，可怕的。約翰遜

37、要過(guò)多少年，我們才能將激蕩的感情收起，變得緘默從容，告別富于挑逗的美好，告別脆弱的精致，告別無(wú)用的敏感？不再會(huì)遇到風(fēng)吹草動(dòng)就草木皆兵，而是變得茁壯，哪怕被誤認(rèn)為是倔強(qiáng)。

38、更有甚者，若某個(gè)學(xué)生因此而問(wèn)詢(xún)之，有些老師反會(huì)批評(píng)學(xué)生不知輕重緩急，不知用與無(wú)用的區(qū)別等等。

39、我在師范院校對(duì)學(xué)生做講座時(shí)，常常為這些塞滿(mǎn)了無(wú)用的知識(shí)的小伙子和姑娘的不成熟感到震驚，他們知道的很多，他們談辯證法神采飛揚(yáng)，他們對(duì)經(jīng)典作品引經(jīng)據(jù)典？？但他們中很多人的人生觀卻像嬰兒一樣。

40、每次考試他總要畫(huà)蛇添足般多寫(xiě)很多無(wú)用的話，讓原本簡(jiǎn)潔明了的作文顯得冗雜累贅。

41、當(dāng)一個(gè)人熬過(guò)了苦難的底線，對(duì)世間的冷暖毫無(wú)知覺(jué)，并且韶華已逝逼迫她不能再在無(wú)用的事情上浪費(fèi)哪怕一分鐘時(shí)間的時(shí)候，就真的只剩下所謂的成功了。因?yàn)槠渲械拇鷥r(jià)，已經(jīng)早早透支在青年時(shí)代。

42、這是事實(shí)，不容置疑，狡賴(lài)是無(wú)用的。

43、他表示，如果你常常通過(guò)逛街，一擲千金買(mǎi)一些無(wú)用的商品，或者大吃大喝來(lái)排解情緒的話，那證明你壓力很大。

44、沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

45、一個(gè)人總有一天會(huì)明白，忌妒是無(wú)用的，而模仿他人無(wú)異于自殺。因?yàn)椴徽摵脡?，人只有自己才能幫助自己，只有耕種自己的田地，才能收獲自家的玉米。

46、懶惰無(wú)用的人，不管壽命多長(zhǎng)，也不過(guò)是飽食終日，虛度一生。

47、理智是一只無(wú)用的鍋蓋，感情的沸水隨時(shí)可把它沖開(kāi)，因?yàn)殄伒兹紵鴲?ài)情的干柴。七夕節(jié)快到，秀出你的愛(ài)，祝你愛(ài)得開(kāi)心、愛(ài)得精彩、愛(ài)得死去活來(lái)！

48、它們并非無(wú)用的擺設(shè)，也絕非僅僅是有趣的研究對(duì)象。

49、一個(gè)無(wú)用的人，大事交給他，最終必然偃旗息鼓。

50、你從未上過(guò)研究生院.當(dāng)你挺身而出為民力爭(zhēng)世界安全的時(shí)候，我可坐在圖書(shū)館的小單間里，把那些無(wú)用的信息塞滿(mǎn)了我的腦袋。