1、 我最好的作品常常是無意識的，且超出我理解能力之外的。

2、 讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

3、 有的學(xué)生理解能力很強(qiáng)，而且經(jīng)常會提出一些問題讓老師為難，真是后生可畏。

4、 以你的理解能力，我解釋了你也不見得懂。所以，你繼續(xù)渺茫吧。

5、 培養(yǎng)幼兒理解能力，觀察力，提高運(yùn)用詞匯的能力。

6、 后來這個明察秋毫的仙者，因?yàn)?em>理解能力特別好還難得的有邏輯，被撥給了譜世人命格本子的司命打下手，很得司命的器重，前途十分光明。

7、 官場行走，最需要理解能力，從云山霧里的官話和看似無意的行為中發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問題，這是一位成功領(lǐng)導(dǎo)的必備素質(zhì)。

8、 場行走，最需要理解能力，從云山霧里的官話和看似無意的行為中發(fā)現(xiàn)實(shí)質(zhì)問題，這是一位成功領(lǐng)導(dǎo)的必備素質(zhì)。

9、 就閱讀理解能力而言，許多學(xué)生不能正確認(rèn)讀單詞，有些人能認(rèn)讀單詞但因?yàn)楦鞣N原因不能理解所讀內(nèi)容。

10、 本研究旨在了解不同理解能力的國小三年級學(xué)童在閱讀順敘結(jié)構(gòu)與倒敘結(jié)構(gòu)故事時，在閱讀理解表現(xiàn)上之差異情形。

11、 而沃森的語言理解能力比此前開發(fā)的任何計算機(jī)都更先進(jìn)。

12、 從書面資料中組織問題能提高你的理解能力。

13、 略讀不僅使你的閱讀速度提高一倍，還有助于提高你的理解能力.

14、 故事啟發(fā)了孩子的聽力更提升孩子的閱讀理解能力，小朋友會大量接觸自然發(fā)音和常見字。

15、 好的理解能力比一切的解釋都有用。耳雅

16、 只憑閱讀本身并不能提高我們對任何事物的理解能力。如果一生中能讀到一本好書，在閱讀中又感到樂趣，這種樂趣又把我們引深到思考中去，在思辨中再得到更大的樂趣，這才是一本好書應(yīng)有的介值，也是它真正存在的意義。羅素

17、 這些中英對照的文章主要是測試你的理解能力。所以，中文翻譯設(shè)了隱藏。你必須讀完文章后，用英文回復(fù)，就可以看到中文的翻譯了。

18、 優(yōu)秀的溝通表達(dá)與理解能力，良好的英語口語，多次赴港澳、加坡等地進(jìn)行工作聯(lián)系和業(yè)務(wù)洽談，客戶關(guān)系良好.

19、 研究表明，"情感會讓人喪失理智"這個傳統(tǒng)的至理名言與個人對事物的理解能力有關(guān)，而不在于情感有多強(qiáng)烈。

20、 小明讀書不死記硬背，也不會做不求甚解的事情，所以，他只要他理解能力很好。

21、 不應(yīng)把教育僅僅當(dāng)成事實(shí)、年代和帝王將相的資料堆積，也不能僅僅當(dāng)作為了個人在社會上立足的必要準(zhǔn)備，而是應(yīng)當(dāng)作對我們精神、道德、技術(shù)和美學(xué)遺產(chǎn)等盡可能充分地傳承，其目的在于擴(kuò)大人類的理解能力、控制能力、審美能力和享受生命的能力。威爾·杜蘭特

22、 教師應(yīng)通過文化導(dǎo)入和語用分析，幫助學(xué)生培養(yǎng)文化意識和語境意識，以提高語言理解能力。

23、 保守主義投資哲學(xué)的忠告是：投資應(yīng)該是一種最理性的行為，如果超出了投資者的理解能力就不要投資，投資者只能做自己完全了解的事。劉軍寧

24、 但是在0到2歲之間食用玉米粥可以讓女性就學(xué)時間增加超過1學(xué)年，而且男女的閱讀理解能力都有顯著提高。

25、 因?yàn)樗粫?，它不理解，大部分資源它都無法訪問，它缺乏語義理解能力和基本常識，無法在信息之間建立聯(lián)系。

26、 皮亞杰非常熱衷用問與答的方法進(jìn)行研究，但這里存在的一個問題便是，兒童并未能完全掌握語言，這可能會導(dǎo)致你低估他們的理解能力。

27、 在一些使用過這個詞的測驗(yàn)中，它可以指話語流暢性，語法應(yīng)用能力，拼寫，閱讀，理解能力，詞匯擴(kuò)展能力。

28、 小學(xué)生閱讀能力結(jié)構(gòu)由四種因素構(gòu)成，分別是：認(rèn)讀能力、理解能力、推理能力和歸納概括能力。

29、 如果是這樣的話，我認(rèn)為大家在葛達(dá)瑪對，讀者理解能力的保守主義論中，能找到一個漏洞。

30、 研究表明，“情感會讓人喪失理智”這個傳統(tǒng)的至理名言更多得是與個人對情感的理解能力有關(guān)，而不在于情感有多強(qiáng)烈。

31、 不管，我認(rèn)為病人應(yīng)該要求他們的醫(yī)生拿理解能力給網(wǎng)絡(luò)，主要地因?yàn)槲覀兇蟛糠萦浀弥贿_(dá)一半的我們的醫(yī)生告訴我們的。

32、 精算師考試的前面幾級主要是考數(shù)學(xué)，到后來的幾級考試則需要考一些申論題以證明你的理解能力。

33、 “近水知魚性，近山識鳥音”，可以作為理解能力圈的注腳。

34、 朱清時舉例，他曾給出考生一張《周髀算經(jīng)》證明勾股定理的核心的示意圖，再親自進(jìn)行講解，然后讓學(xué)生寫出來，以此考驗(yàn)學(xué)生的理解能力。

35、 以新課程為基點(diǎn)，找到新高考大綱要求與高復(fù)學(xué)生教學(xué)的平衡點(diǎn)，融會貫通，在夯實(shí)學(xué)科知識的同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力、理解能力、應(yīng)用知識解決問題能力的培養(yǎng)。

36、 通過完形填空題、閱讀判斷正誤題、閱讀填空題的考查，能夠有效判斷和評價學(xué)生對信息的分析理解能力和對信息的篩選整合能力。

37、 真正的修真，從來都不是屠龍之技，如果各位努力修行，尤其是修煉自身的精神力，那么平常的學(xué)習(xí)中，你們就會發(fā)現(xiàn)，自己的記憶能力和理解能力都有大幅的提高。

38、 開拓了識海之后，令他對新知識的理解能力倍增，教授們上課時傳授的知識好似海綿吸水一般全部被他吸收入腦內(nèi)，涓滴不漏。

39、 “閱讀到了一定程度之后，學(xué)生的理解能力在那兒，他的寫作和口頭表達(dá)都會受這個正牽力的影響。