1、協(xié)助教師適應(yīng)其作為助導(dǎo)者的新角色，讓他們習(xí)慣應(yīng)用資訊科技，并運(yùn)用自如。

2、以前他是村里有名的害群之馬，經(jīng)過(guò)大家的幫助教育，如今已經(jīng)改邪歸正了。

3、小李犯了錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)幫助教育，他很快就悔悟了。

4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)他的幫助教育，真可以說(shuō)是到了仁至義盡的地步，但他至今還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

5、他總是做損人利己的事，群眾對(duì)他意見很大，我們要幫助教育他。

6、一位前助教寫信給談了自己關(guān)于分級(jí)制度的一些看法。

7、我的微積分助教是博士班的學(xué)生。

8、在這段時(shí)間內(nèi)，研究生助教會(huì)幫助學(xué)生了解與當(dāng)次實(shí)驗(yàn)相關(guān)的理論和應(yīng)用論點(diǎn)。

9、我的第一堂課是地理課，助教把我?guī)У綐巧先ァ?/p>

10、這個(gè)光盤包含了設(shè)計(jì)用于輔助教師課堂教學(xué)的教學(xué)軟件。

11、工作單位、職稱：太原理工大學(xué)，機(jī)械工程學(xué)院，助教。

12、以各種各樣的職責(zé)幫助教區(qū)長(zhǎng)的耶穌教徒的平信徒。

13、使用多媒體輔助教學(xué)將會(huì)大大地提高合班英語(yǔ)教學(xué)的效果。

14、根據(jù)葡萄牙方面的報(bào)道，這位曼聯(lián)助教是波爾圖選帥的主要候選人之一。

15、編年史年鑒顯示，去年新的外語(yǔ)助教的工資收入是四萬(wàn)八千美元.

16、用于輔助教學(xué)的圖片把女性描述成做家務(wù)活，或者僅僅是觀察男性進(jìn)行與技術(shù)有關(guān)的任務(wù)，諸如修理汽車、布線、更換燈泡等等。

17、幫助教師形成和發(fā)展道德信念，是師德教育的重要任務(wù)。

18、在這些振聾發(fā)聵的著作和報(bào)告的影響下，一些國(guó)家相繼出現(xiàn)了許多生態(tài)環(huán)境保護(hù)主義者與相關(guān)組織，人們逐漸清醒地意識(shí)到，要想認(rèn)識(shí)環(huán)境，了解生態(tài)，獲得保護(hù)地球生態(tài)系統(tǒng)和防止生態(tài)危機(jī)的知識(shí)和技能，就必須借助教育手段。

19、摘要：本文從大量課例中精選活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)實(shí)例，分類歸納，總結(jié)活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)原則和控制策略，幫助教師在英語(yǔ)教學(xué)中觸類旁通，讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)生命活力。

20、本文從大量課例中精選活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)實(shí)例，分類歸納，總結(jié)活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)原則和控制策略，幫助教師在英語(yǔ)教學(xué)中觸類旁通，讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)生命活力。

21、他憑著自己身高體胖，有些力氣，就在小同伴面前稱王稱霸，發(fā)號(hào)施令，經(jīng)過(guò)老師多次批評(píng)，父母幫助教育后，才收斂了許多。

22、由于移動(dòng)登錄、顯示設(shè)備、進(jìn)程和桌面都非常方便，因此教師和助教發(fā)現(xiàn)該系統(tǒng)在實(shí)時(shí)檢查學(xué)生的工作方面很有優(yōu)勢(shì)。

23、每門課程都是由虛擬的美人魚，唐老鴨，米老鼠及其他的迪士尼圖案組輔助教學(xué)。

24、定距刪詞完形填空作為英語(yǔ)綜合能力的測(cè)試形式，可以幫助教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

25、視頻資料的專家陣容強(qiáng)大，有約旦教育部專家，麻省理工大學(xué)研究生和教授，ibm科學(xué)家，巴基斯坦的工程師，哈弗大學(xué)助教等等。

26、所以，在傳統(tǒng)講解法教學(xué)的基礎(chǔ)上，做為課堂教學(xué)中重要的輔助教學(xué)就是“空白藝術(shù)教學(xué)”。

27、在1984至1987年間，他曾在文化大學(xué)電機(jī)系及大同工學(xué)院電機(jī)系擔(dān)任助教。

28、蓋城中文學(xué)校具有完整的語(yǔ)文教學(xué)體系，采小班制，學(xué)生人數(shù)超過(guò)十五人則加聘助教或分班。

29、助教將會(huì)匯整并送給演講者審查.

30、比爾蓋茨和他的妻子梅琳達(dá)，為了實(shí)現(xiàn)對(duì)貧窮國(guó)家的援助，他們?cè)谶^(guò)去十年中做了很多貢獻(xiàn)，比如捐資疫苗，資助教育和農(nóng)業(yè)工程。

31、對(duì)設(shè)計(jì)中學(xué)生物cai課件的原則，運(yùn)用cai課件輔助教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題及cai課件的教學(xué)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了探討。

32、助教薪金有三種:助教，助研和助學(xué).

33、一位老師表示，為了輔助教學(xué)，她從來(lái)不在孩子面前說(shuō)英語(yǔ)，他們因此習(xí)慣了只聽她說(shuō)普通話。

34、設(shè)計(jì)了一套控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件，給出了其設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)方法。

35、具體選擇哪篇論文和修改的形式，請(qǐng)與你的教授和寫作助教協(xié)商決定。

36、這不是校園幽默。不要隨意拿以下的事情當(dāng)談資：你的論文很難搞，你那個(gè)“很衰”助教都不教些你想知道的東西，或者是你期中考試考了個(gè)很爛的分?jǐn)?shù)。

37、“想念”牽涉到很多不同的感受與想法，本利說(shuō)。他是一名心理學(xué)助教，在賓夕法尼亞州的哈弗福德學(xué)院研究浪漫主義關(guān)系。

38、教授們一個(gè)周就講一兩次講座，其它時(shí)間里，助教們就帶領(lǐng)分組討論。

39、她說(shuō)兩個(gè)國(guó)家的當(dāng)?shù)孛襟w都幫助教人們綜合農(nóng)業(yè)法。

40、右圖：丹麥助教在天津南市食品街留念。

41、根據(jù)一非營(yíng)利金融救助教育服務(wù)機(jī)構(gòu)finaid提供數(shù)據(jù)表明，有32個(gè)州只提供大學(xué)儲(chǔ)蓄理財(cái)計(jì)劃，2個(gè)州是提供學(xué)費(fèi)預(yù)付理財(cái)計(jì)劃，17個(gè)州二者兼之。

42、在港牧?xí)?shù)年期間，幫助教會(huì)建立差傳事工.

43、在這段時(shí)間內(nèi)，研究生助教會(huì)幫助學(xué)生瞭解與當(dāng)次實(shí)驗(yàn)相關(guān)的理論和應(yīng)用論點(diǎn)。

44、新賽季還有不到一個(gè)月就開始了，我們將加緊引援工作，幫助教練構(gòu)建他可能的最佳陣容。

45、日本教育部決定讓學(xué)校自行選擇輔助教材。對(duì)國(guó)中一年級(jí)的高橋加奈子來(lái)說(shuō)，使用任天堂ds是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。

46、該輔助教學(xué)平臺(tái)主要針對(duì)國(guó)內(nèi)高職高專類學(xué)校嵌入式應(yīng)用技術(shù)課程的輔助教學(xué)開發(fā)，也可以作為一般本科生和社會(huì)短期培訓(xùn)學(xué)員的入門工具之用。

47、開發(fā)包括網(wǎng)絡(luò)自學(xué)系統(tǒng)、教師輔導(dǎo)答疑系統(tǒng)、相關(guān)教學(xué)資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)化模擬考試系統(tǒng)等普通話輔助教學(xué)系統(tǒng)，可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

48、從而出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)只在這種公開課、摩課來(lái)進(jìn)行教學(xué)，裝點(diǎn)一下門面的這類情況。

49、指出了利用高校圖書館和校園網(wǎng)的技術(shù)條件及文獻(xiàn)資源，建設(shè)自助教學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的意義。

50、陳裕隆助教，外文系的教學(xué)助教，協(xié)助行政工作。